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大腦中有掌管感情的尾狀核,在情緒活動下會提高判斷力和理解力

大腦中中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動下會提高判斷力和理解力。當我們聽別人說話或接觸到新知識而有所感動，覺得「好厲害哦」，就能促使大腦的能力充分發揮。凡事都不屑一顧的輕蔑態度對于大腦是非常糟糕的。所以要告訴孩子：「說不定會聽到有趣的事情哦！」、「也許能學到還不會的新知識。」幫助孩子養成對每一件事情都認真傾聽的習慣。跟孩子一起聽其他人說話時，就算是我們早就知道的事，也要對孩子說：「好棒哦！」、「很有意思耶！」讓孩子培養感動的能力。

排隊買東西時,可以問3歲以上的寶寶:隊里一共有五個人,從前面

當5歲寶寶早晨起床時，家長可以問寶寶，左手在哪里，右腳在哪里，左腳應該穿左鞋還是穿右鞋，把左鞋找出來等。因為5歲是以自身為中心發展左右定位的關鍵期。3-4歲是發展前后方位的關鍵期。排隊買東西時，可以問3歲以上的寶寶：隊里一共有五個人，從前面數第幾個人是媽媽？從后面數第幾個人是媽媽？這樣寶寶清楚了媽媽所在的位置，而且也知道了序數的概念。也可以讓寶寶說說排隊的人里有幾個奶奶、幾個爺爺、幾個叔叔、幾個阿姨、幾個姐姐、幾個哥哥。通過認人，鍛煉寶寶的類別認識能力。同時，排隊也讓寶寶學會等待，懂得遵守社會公德。

開發孩子右腦智力的辦法

人的大腦是分成兩部分的，即左腦和右腦，兩個半腦分別掌管著不同的功能，人們多數使用的是左腦，會容易對右腦產生忽視，因為右腦所掌控的是節奏、旋轉、文學、圖像和幻想等形象思維的東西，在學習上很少用到，所以家長對右腦的開發并不很在意。而開發孩子右腦智力的辦法有很多：培養繪畫能力、做一些手工品、進行一些體育鍛煉等。同時也不可能忽視孩子左腦的培養，多多使用左眼、左耳、左手、左腳，發揮其功能多做一些由簡單到復雜、由被動到主動的運動；