天津右腦智力開(kāi)發(fā)課程高性價(jià)比的選擇

由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的。多用左眼、左耳、和左手就意味著鍛煉了右腦，不妨讓孩子的腦袋長(zhǎng)向右偏轉(zhuǎn)，多多訓(xùn)練“左視野”；左耳戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有意識(shí)的用左手拿東西、擦桌子、開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈等。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體在一小時(shí)之內(nèi)接連不斷的給孩子看各種動(dòng)植物圖片，期間會(huì)穿插兒歌故事等語(yǔ)言刺激。這就是綜合刺激。

寶寶的智力發(fā)展有自己的規(guī)律

寶寶的智力發(fā)展有自己的規(guī)律，寶寶在肚子里的時(shí)候就進(jìn)行胎教是一種方法，但是要提高寶寶智力，還是要抓住寶寶大腦發(fā)育的黃金期，采用正確的方法，開(kāi)發(fā)寶寶的潛在智力，寶寶才能夠更加聰明。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在3歲之前的發(fā)育一般都比較迅速，包括身體的成長(zhǎng)以及各項(xiàng)能力的發(fā)展。以寶寶的頭圍舉例，一般來(lái)說(shuō)，寶寶的頭圍在2歲之前的發(fā)育非常迅速，3歲的時(shí)候逐漸趨于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，3歲之后的發(fā)育速度就逐漸減慢了。

如何開(kāi)發(fā)孩子的右腦,是每個(gè)家長(zhǎng)需要面對(duì)的一個(gè)難題

在孩子的幼年時(shí)期，相信每位家長(zhǎng)都曾采取對(duì)應(yīng)的措施來(lái)開(kāi)發(fā)他們的大腦。但是，開(kāi)發(fā)大腦≠提高智商。眾所周知，孩子的大腦分為左右腦：左腦為學(xué)術(shù)腦，而右腦為藝術(shù)腦。提高智商這一舉措只是培養(yǎng)左腦的一個(gè)環(huán)節(jié)，而開(kāi)發(fā)孩子的大腦需要我們均衡培養(yǎng)左右腦。如何開(kāi)發(fā)孩子的右腦，是每個(gè)家長(zhǎng)需要面對(duì)的一個(gè)難題。圖像化機(jī)能，又稱照相記憶能力。在一些以未來(lái)科幻為題材的影視片中，我們常看到一些機(jī)器人眨一下眼鏡就能像照相一樣把眼前的事物刻在腦海中，照相記憶能力指的就是這方面意思。