過程控制仿真實操-廠家包辦

高校在虛擬仿1真實驗教學建設及應用現狀主要如下：

1.在展示度上：學校實驗項目或實驗仿1真軟件沒有進行統(tǒng)一管理和展示。

2.在應用效果上：實驗項目的教學應用缺乏統(tǒng)一的操作模式和流程；實驗結果及實驗報告仍需手工批改，智能性不夠；無法通過數據統(tǒng)計及分析實驗項目使用情況及教學效果。

3.在開放共享上：大多實驗資源僅面向本學院使用，未開放至全校或其它高校使用;

文秘虛擬仿1真實訓系統(tǒng)實訓目標

系統(tǒng)特點:本系統(tǒng)通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示，對文秘理論知識的每一章節(jié)任務進行實訓練習和比賽，系統(tǒng)更加切合實際任務場景，使學生真正動起來增加學習趣味性的同時提升自身專業(yè)技能，達到理論與實踐相結合的目的。實訓內容包括：辦公室管理、接打電話、接待客人、信息工作、上司的日程安排、會務工作、商務活動、檔案管理工作、上司出差前后的工作、辦公自動化、其他工作、綜合實訓等。從而鍛煉學生設計制作文稿的方法、學生的溝通與應變能力、語言表達能力、商務禮儀能力、團隊協(xié)作精神以及整理資料的能力等。

虛擬現實技術可以給人帶來身臨其境之感，傳統(tǒng)的虛擬現實系統(tǒng)大多采用桌面式虛擬現實方式，沉浸感不強，交互性差，不能讓體驗者沉浸在虛擬系統(tǒng)中。綜合這些因素，文章根據三維虛擬校園仿1真系統(tǒng)需求，設計實現了基于Unity3D平臺的沉浸式虛擬校園漫游系統(tǒng)，并研究沉浸式虛擬校園開發(fā)中所使用的關鍵技術。實驗表明，該系統(tǒng)能克服虛擬漫游沉浸感不足的缺點，用戶可以體驗到與真實校園相近的虛擬環(huán)境，并且可以與虛擬環(huán)境進行交互。該系統(tǒng)具有簡單和易實現等特點，擁有廣闊的應用前景。

醫(yī)護虛擬仿真實訓平臺背景：

醫(yī)護虛擬仿真教學實訓平臺是以實景技術為核心，創(chuàng)建一真的虛擬學習環(huán)境，促使學習者借助自己的視、聽、觸等感覺接受各種信息，激發(fā)學習興趣，發(fā)揮想象力，開展創(chuàng)新思維的教學輔助工具。該系統(tǒng)可以大幅減少真實教學實訓設備的投入，解決教學資源少、實訓操作場地局限、設備成本高、重復利用率低等問題。