義烏親子早教課程推薦「義烏上知教育」

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓課、記憶力加強課、課程專業，實行精品小班制教學。

【全優學能課堂】義烏上知教育為大家介紹養成好習慣：

1、要做時間小主人

能按時到校；能分清學校上課鈴和下課鈴；懂得喝水、上廁所等瑣事要在課間完成。

2、要做禮儀小使者

早上進校主動向老師同學打招呼；同學之間要謙讓，常說'謝謝，對不起'；升旗時，面對國qi立正，行注目禮。

3、要做行為小榜樣

課間休息在走廊上不奔跑，不做危險的事；上下樓梯靠右慢慢走；午餐按序領取飯盒，兩手平端，慢慢入座，吃飯時不說話，不發出太大的響聲。

【全優學能課堂】上知教育為大家介紹：

數學能力：數學能力中要求兒童：A、有連續量的概念;B認識數字，知道數字和量之間的對應關系;C、會比較數之間的大小;D、知識基數和序數之間的區別;E、理解部分與整體之間的關系，知道整體可以被分解為部分，部分可以組成整體。

思維能力：這時的兒童應有抽象邏輯思維的初步萌芽，因為學習過程本質上是利用符號建立一系列條件反射的過程，它具有抽象性的特點。

幼升小需要注意哪些誤區呢?

1、誤區一：幼小銜接就是大班的事兒

正確的認識：幼小銜接，不是一個能夠臨時突擊的短暫過程，而是需要從幼兒園階段開始，一直持續到小學一年級全學年的長期過程。父母對于幼小銜接的認識、態度和行為，將決定孩子入學后在很多方面的表現。

明智的做法：雖然幼小銜接主要集中在從幼兒園大班到小學一年級這一年多的時間里，但是很多準備工作卻始終貫穿于整個幼兒階段，如習慣的養成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正做好幼小銜接，絕i不能等到幼兒園大班下學期，我們需要從幼兒入園甚至更早的時候開始。【全優學能課堂】上知教育為大家介紹：關于整理書包這首兒歌能幫上忙小學生要養成早睡早起、自己整理文具等習慣。

2、誤區二：幼小銜接就是擇校

正確的認識：如果家長有條件為孩子選擇一所非常好的學校，并且不存在很多的麻煩問題，當然是非常理想的一件事。但是，一所好的學校，并非所有老師都盡職盡責;一所一般的學校，也有很多好老師會對孩子盡心盡力。所以，家長不必為了孩子的擇校問題搞得心力交瘁。大家可以算一下：9點入睡，第二天早上7點起床，剛剛睡夠10個小時。

明智的做法：小學階段主要是培養孩子的學習興趣和學習習慣，提升孩子的學習能力，都扎堆選擇所謂的名校，其實沒太大必要。更為關鍵的是，家長為孩子選擇的學校一定要跟孩子的自身發展情況相匹配。其實，擇校就跟人生的很多選擇一樣，合適的才是蕞好的