杭州孤獨癥學校性價比出眾 杭州康語自閉癥學校

　 自閉癥兒童有人際交往障礙，患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，哪里有特殊學校，缺乏情感的聯系，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異;患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，荊州市特殊學校，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。

   自閉癥兒童有刻板重復動作，幼兒經常堅持重板的游戲模式和生活活動模式，抵zhi變化，缺乏變化和想象力，如反復排列玩具;坐姿不能改變;事物的位置不能改變;生活內容的順序必須保持不變等。頑固地保持原樣不變是自閉癥的重要癥狀之一。

    自閉癥是種嚴重的發展障礙，通常在三歲前可以覺察得到，除前述的自閉癥三大典型臣外，表現出來的癥狀主要是言語發展障礙和社交發展障礙。除此之外，自閉癥兒童在人際關系及其他方面也有不同于一般人的表現。

    自閉癥又叫做孤獨癥，多發于兒童身上，據統計全球每20分鐘就會有一個孩子被確診為自閉癥，其中美國每88個孩子中救護有一個患有自閉癥的孩子。

    正如大家所想到的那樣，自閉癥主要的癥狀就是語言交流障礙，這也是大多數兒童jiu診的原因。患者不能與他人建立正常的人際關系，小的時候就表現為與別人沒有目光對視，缺乏期待與父母裹著與他人擁抱的表情或者姿態，甚至拒絕父母親人的靠近。還有就是興趣范圍狹窄和一些刻板的行為，患者兒童沒有一般兒童對玩具的熱愛，而喜歡一些非玩具性的東西，并且可以持續很久不覺得厭倦。

     很多孤獨癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因而有過帶孩子去看耳鼻喉科的經歷。他們常表現出一種事不關已，若無其事的樣子，好象永遠活在自己的世界里，外界發生的事情沾染不到他們。也有很多孤獨癥的孩子，對日常生活中一些微小的改變，以及一般人不以為然的小刺激，他們卻有很強烈的反應，如用雙手捂住耳朵，好象能聽到旁人感覺不到的聲音刺激，也有人對某些氣味、色彩、形狀、質感等反應過于興奮或恐懼。

　自閉癥患兒與正常寶寶比較有很明顯的不同。以下的情景描述了正常寶寶和患有自閉癥的寶寶之間zui明顯的區別，媽咪可據此推斷寶寶是否具有自閉癥傾向。一旦發現寶寶表現異常，一定要及早就醫，并盡快實施早期干預。對于自閉癥患兒來說越早發現越早干預效果越好，因此早期識別自閉癥便顯得十分重要。