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發(fā)布時間:2020-11-15 12:51  





西安暑假軍事夏令營,保證孩子的安全:
人身安全:封閉的營地,軍事化管理。
每5名營員配備一名輔導(dǎo)員(軍校在校大學(xué)生)和他(她)們同吃住,20名營員配備一名軍事教官。請假和特殊情況的離隊,都需要經(jīng)過特定的手續(xù)或者在輔導(dǎo)員的監(jiān)控之下方可,一般情況下不允許請假。
營員不適或傷病情況輕微的由基地醫(yī)務(wù)室免費,情況嚴(yán)重的在營地醫(yī)務(wù)室進(jìn)行應(yīng)急處理后,送去營地合作醫(yī)院,費用自理。(基地離區(qū)中心醫(yī)院10分鐘路程,基地救護(hù)車24小時待命)
教官夜間進(jìn)行站崗,并進(jìn)行查鋪、查哨,給營員蓋被子,防止意外事件發(fā)生。
食品安全:也許我們的飯菜不完全符合您孩子的口味,但我們一定做到安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

西安亮劍軍事夏令營:讓孩子投身于軍事環(huán)境之下,在火熱軍營中得到熔煉,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)!為往后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ),寶貴的精神財富,會使孩子受益終生!“不拋棄、不放棄!”將成為孩子對待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅定信念。為此,亮劍軍事夏令營將軍事訓(xùn)練、勵志教育、青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育、真人CS訓(xùn)練等融為一體,以實踐體驗激發(fā)學(xué)生潛能,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人。
西安亮劍軍事夏令營,讓孩子學(xué)會自信、自強,懂得惜福、感恩!從小培養(yǎng)孩子堅強、勇敢、不拋棄、不放棄的寶貴精神,學(xué)會團(tuán)隊溝通與協(xié)作,使孩子受益終生!
家長朋友們可進(jìn)入微信了解亮劍軍事夏令營相關(guān)課程資料信息!進(jìn)入微,通過手機了解亮劍軍事夏令營課程、報名、交費等享受一站式服務(wù)!
全國一獲得央視品牌授權(quán),被CDTV、成都人民廣播電臺、中體專訪報道!培養(yǎng)孩子“亮劍精神”,從小學(xué)會自信、自立,懂得惜福、感恩!集團(tuán)公司:成都公司、深圳公司、重慶公司、西安公司、昆明公司、濟(jì)南公司、湖南公司、廣州公司、亮劍教育

軍事夏令營教你四個方法讓孩子愛上讀書
軍事夏令營表示,如今我們越來越注重孩子的教育,我們從小注重培養(yǎng)孩子自信、培養(yǎng)他他堅毅的性格、培養(yǎng)他的品格等等,但有一項很多家長忽略了,或者說不夠重視,因為它縹緲,但是它能使孩子受益終身,那就是培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,閱讀能使孩子能夠受益終身,4個方法讓孩子愛上讀書。
全家一起讀書
把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度,每天找一個共同有的時間,家里人聚在一塊,拿出自己喜歡的書本看看,這個優(yōu)良習(xí)慣猶太人一直保持著。對孩子來說閱讀是從潛移默化中來的,家里有人愛書藏書,孩子才能更好的喜歡上閱讀。
多讀書選好書
孩子該讀什么樣的書,父母經(jīng)常按照自己的喜愛來給孩子選擇書,沒錯在孩子沒有判斷一些標(biāo)準(zhǔn)的能力之前父母要發(fā)揮作用,但是等孩子有意識后,多選擇一些孩子愛看的繪本,安娜在節(jié)目里說過,開始給諾一選擇的書是“西游記”這類有中國傳統(tǒng)文化的書,父母們不妨借鑒下,讓孩子從本開始閱讀。
讓孩子“玩”書
孩子太小時根本不知道愛惜書,很多孩子的閱讀興趣基本上都是從“玩”書開始的,他們在玩書的過程中尋找快樂探索興趣,他們撕書吃書扔書,這是很多孩子對書的初反應(yīng)。刻意的阻止很可能會破壞孩子對書的興趣。如果父母心疼書就給孩子一些廢書或者廢紙去玩吧。
鼓勵和夸贊
每個孩子都是需要被鼓勵的,當(dāng)孩子讀完一本書或者向你分享他從書中知道的一些知識時,一定要給予夸贊和鼓勵,讓孩子感覺到閱讀是件非常美好的事情,從而更加激發(fā)他的閱讀興趣。
路金波曾經(jīng)說過:千萬不要給你的孩子只塑造一個世俗的、眼下的、渺小的世界,要從小給她看星空、海洋、恐龍、神話、圣賢。這樣,等他長大的時候,他就有足夠的胸懷容忍各種無趣的生活。而這樣的世界能從閱讀中找到。

一般說來,習(xí)題做完之后,要從五個層次反思:
,怎樣做出來的?想解題采用的方法;
第二,為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;
第三,為什么想到這種方法?想解題的思路;
第四,有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;
第五,能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散。
當(dāng)然,如果發(fā)生錯解,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯解根源是什么?解答同類題應(yīng)注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己
亮劍{夏令營} 經(jīng)各級媒體,CDTV專訪報道!西安亮劍{軍事夏令營}培養(yǎng)孩子“亮劍”精神!
