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通過課外輔導在短期內養成良好的學習習慣

方法一：盡早建立學習目標、高升考目標

    我在這里所說的“目標”不僅僅是指高升考考入哪所理想大學，而是具體到各個階段的目標，比如，期末考試、

一模、二模等要達到什么目標，然后沖刺階段要達到什么目標等等。那些有學習目標的同學，往往能夠在學習的成功中享受快樂，這種快樂是任何形式的游戲都不能相提并論的。相信多數同學早已確立了自己的目標，如果還沒有目標，那就得抓緊時間確定高升考目標了。在學校的時候要緊跟老師的復習進度，同時根據自己知識塊的缺陷，有重點地想辦法進行彌補。

方法二：認真對待復習過程中每一件小事

    樹立了學習目標，就要想辦法、克服困難達到目標。好的學習習慣是通過具體的過程培養的，在向著學習目

標前進的過程中，要認真對待每一件小事，不要拖，不要等，更不要找借口。不要在老師和家長的督促下，手忙腳亂地前進，要學會獨自一人向著目標奮進。其實，學習中是沒有小事的，因為只有做好了一件件所謂的小事，才能夠根號實現自己的大目標。各位高升考生一定要注意改變自己的潛意識，學習中無小事，高升考復習中，更沒有小事，考試測驗中同樣沒有小事。

營造寬松的學習環境

    寬松的學習環境是非常重要的，相信這個時候沒有家長會在家里做影響高三孩子學習的事。很多家長已經對

孩子的學習幫不上什么忙了，這個時候身為高三生家長，千萬不要“眉毛胡子一把抓”，更不用“病急亂投醫”，遇

到什么問題就解決什么問題，一定不要將自己焦躁的情緒傳遞給孩子，做好自己的“勤務兵”基本就可以了，這時候多數高三生已經很懂事了，懂得珍惜家長辛苦掙來的錢。作為家長，大家要冷靜，這個時候不是在孩子身上節約的時候，保健的該吃還得吃，輔導班該上還得上，生活還得繼續。

    作為高三學生，也要學會配合家長營造良好的學習氛圍。因為在學校，學習氛圍是不需要考生費心的，因為

同學都要參加2011年高升考，所以學校、班里的氛圍不會有什么問題。高三學生回到家中，不要將復習的緊張神經傳給家長，因為家長也很緊張，考生應該學會寬慰家長。相信面對越來越懂事的孩子，家長一定會感到很舒心的。

    高升考是一家人的爭戰，祝每一個將要參加2021年高升考的學生，都能夠盡快養成良好的學習習慣，在考試中發

揮出自己的水平，在明年初夏有所收獲！同時祝每個高三家庭，在這場沒有硝煙的爭戰中取得很好的勝利！

重慶拼拼未來教育分享“一對一補課”的概念

    人們常說的一對一補課教育全稱是一對一個性化教育，即由專門的一對一的教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的，行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行(包括一位專業教師 專業的心理咨詢師 潛能開發專家 勵志拓展專家 專職班主任);通過全方面、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格，為人處事等方面均得以提升。

    與傳統的課外補習方式相比，一對一補課針對性更強，提分更有效。但考慮到一對一的教育高昂的補習費用，并不是每個孩子都需要一對一課外輔導，也不是每個孩子都適合一對一的輔導。

應該如何選擇數學補習班呢？主要有以下方面

一，數學補習要抓住重點。

    我見過不少孩子為了在考試中先別人一步，平時總是絞盡腦汁想方設法比別人學得要多，但學得多可不一定學得好。實際上“多而不精“，就容易”顧此失彼”，學的范圍廣，東西多，但學習程度不深的話，還是不能熟練掌握數學這一學科的。

    數學補習要抓住重點，特別是在應試過程中，抓住重點才能真正快人一步、省時省力。我上高中時，數學成績不太理想，后來在快學教育報了小班，小班老師根據我的情況，幫我講解的內容都是重點，抓住了重點，高升考數學就考得很好。

二，數學補習要查漏補缺。

    數學補習重在查漏補缺。輔導要從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，就能大致知道了自己的漏洞，可以有針對性地去補。

    這一點，我也是上了快學有所感悟的，之前做題只是做題，一直沒有哪里不會補哪里的習慣，后來在補習班，老師會幫我整理知識點，還會專門針對我的薄弱環節進行補習，這樣我就能不斷發現自己做錯了哪些題目，這些題目如果我自己弄不懂，就可以找補習的老師弄明白。

三，數學補習要選擇牛師

    老師在補習的過程中擔當重要的作用，一位牛師能帶你飛。這一點我在快學教育小班課堂深有體會，一方面牛師能隨時理解我不懂的地方有針對性的解答我的疑惑，另一方面也可以在課堂上教我更多有效的學習思維和解題思路。有牛師指導，學習數學好像打通了學習的主動性，提高成績指日可待了。