幼小銜接在線課程教學誠信企業推薦,北京中幼聯合

中幼聯合幼小銜接推出線上課堂

為了應對疫情，更為了助力幼兒園家園共育，中幼聯合推出幼小銜接線上課堂，合作園的幼兒只需關注中幼聯合網校公眾號，點擊菜單欄公益學，即可在線直接觀看幼小銜接課程示范課。家長隨時可以了解孩子在幼兒園學習進度，并與孩子一起鞏固復習在幼兒園所學內容，扎實掌握小學各科目的知識。一些幼兒園在幼兒將要入學的前半年才做銜接工作，帶幼兒去參觀小學，請小學生回園介紹等。中幼聯合幼小銜接課程，真正為孩子上小學打基礎的好課程，歡迎全國幼兒園合作咨詢。

幼小銜接課程設計

幼小銜接課程設計，應遵循的五大基本原則：

一、整體性原則

幼兒園教育與小學教育是一個整體的系統，既有連續性又有階段性。在幼小銜接過程中，要把幼兒園和小學的教育內容視作一個整體，堅持整體教育，從而實現順利過渡。

二、協調性原則

幼小銜接作為一項復雜的任務，由家庭教育、學校教育和社會教育共同承擔和完成。要做好幼小銜接工作，必須處理好家庭教育、學校教育和社會教育的關系。

三、雙向性原則

幼小銜接是做好幼兒園和小學之間的雙向銜接，兩者是連續的，幼小銜接課程應該以順利幫助孩子適應從幼兒園到小學的過渡為主。

四、全（quan）面性原則

全（quan）面性是指幼小銜接的內容要包括體、智、德、美各個方面，小學入學準備是全（quan）面素質的準備，包括身體、學習和社會性適應等方面。為什么要進行幼小銜接培養幼小銜接是長期被教育工作者和家長所關注卻一直沒有得到很好解決的難題。所以幼小銜接的課程應該以幼兒體、智、德、美全（quan）面發展的角度出發，不推崇以學習為主的課程。

五、漸進性原則

幼小銜接應該是循序漸進的，并不是一蹴而就的，要讓孩子在幼小銜接過程中逐步養成良好的學習、生活習慣。所以幼小銜接的課程應遵循漸進性原則，逐步增加課程的難度。

中幼聯合幼小銜接綜合能力培養課程，以上述原則為基礎進行設計，力求與幼兒園攜手助力孩子快速成長，為孩子進入小學乃至以后的學習和生活鋪設道路，歡迎全國幼兒園致電咨詢合作。

幼小銜接-拼音拼讀教學

1、利用實物激發孩子學習拼音的興趣。孩子喜歡直觀的、形象的東西，用我們身邊常見的實物來進行演示，既直觀又方便。如學習“t”時，教師會拿一把帶鉤的傘讓孩子觀察，以此來激發孩子的興趣。

2、利用肢體動作復習鞏固所學的拼音。

3、利用一些形象生動的故事幫助孩子記憶，提高學習拼音的興趣。

4、利用兒歌來學拼音。

5、每天讓幼兒利用學習過的拼音來寫一句話，在鞏固所學拼音的同時又能鍛煉孩子總結、提煉寫作能力。

中幼聯合幼小銜接課程中的直呼拼音課程，將每一個拼音的拼讀方法和記憶方法一一呈現，并結合有趣的實物圖片、朗朗上口的兒歌在加深孩子們的記憶，讓幼兒在快樂、輕松的氛圍中學習拼音。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。課程還包含拼音練習冊和拼讀小狀元，一課多練，鞏固復習，拼音學習效果看得見。