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發布時間:2020-07-30 05:00  





幼兒園是一個給小朋友服務的場所,這其中涉及生活和學習等各個方面,要保證小朋友實用和生活的方便和舒適,這幾個就需要在幼兒園室內裝修設計的時候注意了,這個涉及到幼兒人體學工程方面的知識。幼兒園室內的設計和裝修需要從小朋友身心成長發展出發,要做到就是豐富而協調、繁而不煩、艷而不厭,并且不同的功能的活動教室對小朋友的成長和發展都有不同的影響,這其中色彩的搭配對小朋友的心理作用就需要重視,這其中需要注意的地方也有很多。
1.幼兒園裝修設計 形象的稚拙與優美處理
在進行形象造型時,應充分考慮兒童的審美。形象造型的稚氣、笨拙往往引起幼兒的喜愛。因而,在造型中應盡量表現形象的幼小時期的特征,加強肥胖或瘦小、機靈或笨拙的特點。同時,要注意形象造型的美感,使形象既稚拙又優美。
2. 幼兒園裝修設計 為形象添加相應的道具
添加道具是為了豐富和改變畫面內容,同時也是為了突出形象的特征,使其更加符合創意的情景,更加貼近和適合兒童的生活感受以及審美。所選擇的道具要符合形象特點和情景要求,否則就會破壞畫面情景的完整性。
3.幼兒園裝修設計 對形象進行擬人化處理
這是幼兒園墻飾裝飾畫的核心內容,是能否引起幼兒的喜愛和關注的重要條件。形象的擬人化,就是通過將非人物的形象賦于人的表情、動作、服飾和人的活動方式等。
4. 幼兒園裝修設計 形象的夸張與變形處理
將形象的特征和精神風貌進行夸大或縮小,如大的更大、機靈的更機靈、笨拙的更笨拙等。因而,對形象進行再創造時,一定要仔細分析形象的典型特征和性格,這樣才能表現出更具形象精神、特征的新形象來。
作為兒童空間研究和設計專業公司, 我們深深的認識到, 兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身,環境的色彩、空間造型 、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發展產生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境。我們肩負著“裝飾現在,設計未來”的使命,以創造具有特色的兒童空間的設計理念,為幼兒園創造生態、環保、安全的特色兒童成長空間。
為了給孩子們一個好的學習環境,襄陽幼兒園裝修的選擇了環保油漆,今天小編來給大家講講在裝修幼兒園的時候如何選擇環保油漆。

一、包裝很重要
消費者選購油漆時應仔細查看包裝,聚酯漆因具有較大的揮發性,產品包裝應密封性良好;金屬包裝的不應出現銹蝕,否則表明密封性不好或時間過長;要仔細查看生產日期和保質期。
二、價格貴的不一定是好的
在選購油漆的時候,很多人認為價格貴質量就是好的。有的認為涂料的價格越高越好,所以挑選的時候找貴的買,但是實驗結果顯示并非如此。另一種極端的消費者則為了省錢,購買的時候價格越低越好,這樣錢省了不少,但是以后的墻面質量和室內環境就堪憂了。
三、根據實際需要選購
乳膠漆的功能十分重要,要根據涂刷的不同部位來選用,如臥室(臥室裝修效果圖)和客廳墻面采用的乳膠漆要求附著力強,質感細膩,耐分化性和透氣性好;廚房(廚房裝修效果圖)、浴室的乳膠漆應具有防水、防霉、易洗刷的性能。臥室選用乳膠漆即可,但廚房、廁所和陽臺(陽臺裝修效果圖)頂棚易受潮部位,應選擇更耐擦洗的涂料,如強乙丙或乳膠漆。
四、并不是無氣味就是環保的
許多人通過聞氣味來判斷墻面漆的安全性,認為低氣味或無氣味的墻面漆就是環保的。這是一個大錯誤。因為通過添加香精或使用低味材料能實現無氣味,所以無氣味的涂料并非都是環保無毒的。判斷墻面漆的環保性專業的方法是看其環保指標是否符合標準。
據小編所了解,我們在進行襄陽幼兒園裝修的時候要注重細節,這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草,需要愛及自然的灌溉,才能培養成美麗的花草。的確,幼兒像張白紙一樣,你給他什么顏色,他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設計時做彩繪能促進幼兒的以下方面:

1、發展動手能力,形成自信心;
2、發展想象力和理性思維能力;
3、把繪畫作為基本素養,激發對畫畫興趣,培養美感和節奏感;同時發展其他藝術能力。
幼兒園彩繪包括培養與周圍環境的親近感,并在與自然的接觸中培養對各種事物、現象的興趣與關心;周圍環境與自身的關聯中,進行發現與思考,并將其應用在實際生活中;對周圍事象進行考察、思考、學習,豐富對事物性質、數量、文字等的感覺。
幼兒園的空間應該有一個次序,就是說對空間的運用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求,幼兒園彩繪可以同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑,便于孩子們從一個場所移動到另一個場所,道路要直接,距離短一點好,避免迂回。
孩子們在幼兒園除了受學問的教育以外,多數還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質的空間是不倡導的,盡量范圍,大小靈活些,且應該根據孩子們玩耍的內容區分一下為好,比方繪畫,寫字,音樂,手工,讀書,擺積木,玩泥沙等。特別應該留意為喜歡獨處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強調“團結”“集體”肉體有點講錯了中央。不倡導“合群”,應該按年齡分開,次序一下為好。