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發布時間:2020-11-08 14:47  





人工智能時代
國內外都重視少兒編程
蘋果CEO庫克曾說:“學習編程要比學習英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人。”
在國外,超過24個國家將編程作為基礎的學科——包括日本,韓國,以及歐洲多個國家,已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。
編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界,學習編程就是為了讓孩子鏈接未來
少兒編程起源
少兒編程真正的起源來自于Logo語言、構造主義(Co1nstructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特(SeymourPapert)教1授。派珀特教1授專門為孩子發明了自己的LOGO語言,應用到了教育領域,這樣就可以讓孩子可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見,摸得著。
西蒙·派珀特(SeymourPapert)
后來米切爾·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)在派珀特教1授的編程語言的基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。這個語言解決了很多人對程序想學卻無從下手的問題,達到“不僅能讀還能寫得好”的境界。
米切爾·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)
少兒編程究竟是學什么?
少兒編程并不是讓他們成為程序員,而是要學會編程思維(Computational
Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節,抽象定義問題,通過收集數據,從而解決問題。
女孩能學編程嗎
為什么要讓女孩子愛上編程?瘋了嗎?編程不是要成為苦逼的程序猿嗎?還別說,大多數家長可能都還抱著這樣的想法。不過,這些家長已經OUT了!近一年,教1授少兒圖形化編程的機構,不管是線上還是線下,都如雨后春筍般的冒出來了。少兒圖形化編程主要指的就是由MIT教1授米切爾瑞斯尼克推出的新一代編程語言 – Scratch編程語言。Scratch語言不需要寫太多代碼,只需要像搭積木一樣把命令語句一塊一塊地疊加起來,計算機就會從上而下一塊積木一塊積木地執行我們給的指令。
少兒編程并不是想讓孩子們都成為程序員,而是要學會一種編程思維。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程從而解決問題。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題之間存在的關聯,從而想辦法將問題逐一解決,在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要,這就是少兒編程教給孩子重要的能力。就像喬布斯曾經講過的:“我覺得每個人都應該學習一門編程語言。學習編程教你如何思考,就像學法律一樣。學法律并不一定要為了做律師,但法律教你一種思考方式,學習編程也是一樣的。