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發布時間:2021-04-22 06:23  





寄宿制對孩子來說影響是生活作息規律化。也許有些孩子在家常把“無聊”掛在嘴邊,希望有父母家人時刻陪伴。有些父母在自身有時間的條件下,還能陪伴孩子;而有些父母因為自身都需要私人時間,無法每天陪伴孩子,往往讓孩子用看電視的方式打發晚上時間,這個對孩子的成長來說,非常不利。寄宿制的集體規律生活有助于孩子身心健康。
學校的環境單純,人際關系簡單,還有十分豐富的課外活動,能夠讓孩子健康成長,快樂學習。尤其是在學習氛圍這一塊,是比較好的,避免一些性格比較敏感的學生,受到來自家庭或者是社會的影響,學生大部分時間在學校學習,很少有機會進入到某些社會不良場所,學生上網成癮等棘手問題,也可以得到有效控制。學校辦學體制靈活,辦學理念先進。寄宿制學校大都是民辦學校,不受公辦學校的體制束縛,能夠緊跟社會發展實施教育。寄宿制學校班額小,老師能夠有較多的精力關注到每個孩子,確保每一個孩子在原有的基礎上得到發展。學生在校學習期間均有教師輔導、答疑,學生出現了薄弱學科或者學習上的困難,可以及時得到老師的精心輔導或其他同學的熱情幫助,避免問題的積累,對提高學習成績幫助大。

寄宿制學校封閉式的管理在一定程度上迫使學生脫離以前的交際圈,進入一個新的生活圈,建立新的同伴關系,接受新的影響源的影響和熏陶,在一定程度上可以消除不良氣息生長的土壤。不少家長工作繁忙,在工作的同時,還要兼顧孩子的生活和學習,精力不足。另外,一些家長朋友文化水平有限,輔導孩子家庭作業比較困難,需要另請家教,又是一筆開銷。而在學校寄宿,不僅鍛煉孩子的自理能力,孩子在學校也能得到更專業且免費的課業輔導。學校辦學體制靈活,辦學理念先進。寄宿制學校大都是民辦學校,不受公辦學校的體制束縛,能夠緊跟社會發展實施教育。寄宿制學校班額小,老師能夠有較多的精力關注到每個孩子,確保每一個孩子在原有的基礎上得到發展。

在幼兒園主要應該讓孩子玩耍并且玩中有學,通過集體活動激發出他們的想象力和創造力,幫助孩子盡快地適應社會,走向獨立,從而得到的發展。所以,父母應該放手讓孩子進入幼兒園生活。寄宿制學校有一整套完整、科學的作息制度,每天安排有早讀、晚讀和晚自習,時間安排緊湊,利用率高。同時,寄宿制又為老師對學生進行系統的心理干預提供了可能,教師的德育姿態由于空間的極大延伸而變得更加從容。學校的環境單純,人際關系簡單,還有十分豐富的課外活動,能夠讓孩子健康成長,快樂學習。尤其是在學習氛圍這一塊,是比較好的,避免一些性格比較敏感的學生,受到來自家庭或者是社會的影響,學生大部分時間在學校學習,很少有機會進入到某些社會不良場所,學生上網成癮等棘手問題,也可以得到有效控制。
