福州自閉癥咨詢值得信賴

盡管已經有較確鑿的證據表明自閉癥與遺傳因素關系十分密切，遺傳學家對自閉癥數十年的研究發現，與自閉癥有關的基因多達上百個，說明自閉癥并不是單一基因致病的疾病。在對自閉癥相關基因的研究中，有幾類與自閉癥關系密切的基因及其編碼蛋白最初都是由生物化學家首先發現的，這些生物化學家進而從生物化學逐漸過渡到神經生物學研究領域，為自閉癥的神經生物學研究做出了重要貢獻。

心理學家Bertenthal和Campo將這個實驗用在嬰兒身上，他們發現不會爬的孩子在視覺懸崖上并沒有特別的焦慮和害怕，而會爬的孩子顯示出完全的不同，他們對懸崖產生了恐懼。那么是不是會爬讓他們感受到了距離感呢？研究者進一步將不會爬的孩子放在特殊的學步車里訓練，幾個星期以后，這些孩子雖然還不會爬，但是已經會自由的在學步車里走。

根據英國心理學家Goddard的研究，嬰兒在爬行過程中，雙手雙眼一起配合，可以促進手眼協調。這種能力對于日后讀書寫字都非常有益處，能促進邊看邊寫的能力。在一項對15000名英國學生的跟蹤調查顯示，在1歲的時候會爬的孩子在后來學校中的學習成績會更好一些，行為方面的問題也會更少一些。所以說，鼓勵孩子爬行，鼓勵孩子利用自己的能力探索世界是非常必要的。

3歲的天天一個人玩的時候總是嘴里唧唧咕咕地說個不停，有時候是對著書本或玩具說。旁人也都聽不清她說什么，也弄不明白她在想些什么。媽媽很擔心，她究竟在跟誰說話？難道是得了自閉癥？其實，這樣的擔心是多余的。自言自語是3歲孩子中很普遍的正常現象。3歲，正是幼兒語言發展從外部語言過渡到內部語言的關鍵階段，自言自語其實正是她將外部語言轉為內部語言的一種表現，這其實是她們把內心思考的內容用語言表達了出來。