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led燈管在學校室內照明的應用

led節能燈廠家天蝎電器為大家介紹：

學校室內照明中一定要選擇頻閃低的led燈管，現在孩子學習壓力很大，很多孩子眼睛近視的很厲害，這與自己的學習習慣有關還有就是燈光的問題，頻閃高的led燈具會對視力有一定的危害，所以學校在購置led燈管的時候要多考察一些led產品，盡量的選用質量比較好的產品，簡單的方式就是用手機觀察，可以查看頻閃是否厲害。其二，燈具所應用的區域不同，大多數消費者也都有自己的標準和要求，比如客廳用燈，要求會比較高，更多的是關注光色的質量，而另一些區域的用燈，比如廚房、過道或者是衛生間的要求就沒那么高。     

好的led燈管選用的材質也是好的，所以有句老話說的好，那就是一分價錢一分貨。

LED發展歷程

1962年，美國大廠通用電氣公司打造出了第—顆紅光LED。尤其是對于LED燈具來說，假如產生的熱量不能及時導出并散發掉，就會影響LED燈具的壽命及光效。1993年日亞化學公司的中村修二在GaN基材料上成功地制備出藍色發光二極管，這成為LED發展史i上的又一里程碑，被稱為世紀發明。到1996年日亞公司又在此基礎上成功開發了白光LED光源,由此九十年代也是發光二極管發展繁榮時期。

我國LED從上世紀60年代i開始發展，80年代形成產業，90年代已具有相當規模。看了上了led節能燈的特性，相信我們會有更多理由來選擇它，如果家里還在繼續使用傳統的燈泡，不妨將其換成led節能燈，這樣既環保、又能長久使用，效果更好。近些年我國高亮度照明LED產業得以迅速發展，一直緊跟著世界LED產業的發展步伐，尤其是近年來，隨著國家對節能減排的重視，863光電子項目的投入，大學、科研機構加大研發力度，各地方政府及企業也積極的參與，使得LED發展已具有一定的規模，并形成了LED產業鏈。

【led節能燈廠家】天蝎電器為大家介紹LED的基本照明術語有哪些？

光通量：符號 Φ，單位流明 Lm，說明發光體每秒種所發出的光量之總和，即光通量。

光強：符號 I，單位坎德拉 cd，說明發光體在特定方向單位立體角內所發射的光通量。

照度：符號 E，單位勒克斯 Lm/m2，說明發光體照射在被照物體單位面積上的光通量。

亮度：符號 L，單位尼脫 cd/m2，說明發光體在特定方向單位立體角單位面積內的光通量。