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   小兒生長發(fā)育總的特點為：出生后頭2年身高、體重增長較快，2歲至青春期以前有較為穩(wěn)定的增加，青春期快速增長，以后漸漸停止。發(fā)育遲緩程度越嚴重，并發(fā)羊角風的機率就越高，這也增加了zhi療難度。體格發(fā)育有頭尾規(guī)律，即：嬰幼兒期頭部發(fā)育領(lǐng)xian，隨著年齡的增長，頭增長不多而四肢、軀干增長速度加快。嬰兒期頭部高度占全身的1/4，成人頭高占身高的1/8。常用的小兒生長發(fā)育指標有：體重、身高、頭圍、胸圍。

     小孩三歲了還不會說話要怎么檢查？

     語言能力檢測,可以到語言訓練機構(gòu)做語言能力的檢測，根據(jù)孩子的具體情況，讓語言指導師為孩子制定計劃。一對一的語言訓練，堅持一段時間是會有成效的。

      無論是去醫(yī)院檢查還是語言機構(gòu)檢查訓練都需要家長的配合。如果孩子有的地方?jīng)]說清楚，父母應該用正確的語言重復孩子的話，這樣即便孩子當時還不會說，也會把正確的語言存在腦海里，同時父母可以為這個時期的寶寶朗讀一些兒童讀物。在家家長要為孩子提供一個良好的語言環(huán)境，要為孩子做好語言發(fā)音的榜樣。同時，要多給孩子自我表達的機會，可以制造說話的機會。家長要適當引導孩子開口說話。在日常生活中，可以通過一些孩子喜歡的物品，放置遠處引導孩子叫出名字再給他，激勵孩子表達出自己的想法。

   2歲孩子不說話，絕大部分可以通過日常的引導或zhi療是可以開口說話的，所以我們可以試一試以下幾種方法和平時需要注意的幾點。

一、你在與寶寶生活的每一瞬間，都要輕言細語地、吐詞清楚地說話，要做到你們“看見什么說什么，做著什么講什么”，而且表情要生動而快樂。讓寶寶聽語言、看表情、理解事物三者結(jié)合起來，他的腦中就慢慢積累許多詞匯并逐步加深印象和逐步理解吸收。

二、你要讓寶寶的生活感到十分舒適、溫暖和快樂，在吃飽、睡足以后豐常快樂自在的情緒下，你微笑、溫存地逗他，他也會微笑，會跳跳蹦蹦、積極做出反應，在這種情緒下寶寶容易沖出一個個詞匯（音）來，這就是他不知不覺“開口說話”了，快樂情緒是語言發(fā)展的催化劑。性ji素可使骨骼較早融合，影響生長發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會影響zui終的身高增長。