少兒武術學校常用解決方案

學校的發展是受地方經濟和現實社會制約的，這是因條件而言。但作為學校內部氛圍，它基本上也是一個獨立而封閉的小社會。領導1者和教師的勞動既屬于個體性勞動，也是集體性互助性勞動。根據一般情況來說，具有什么特點的領導，就有什么特點和特色的學校，（教師與學生，家長與子女也有同理）。”武術散手的技擊藝術就是本著這種精神和原則，簡捷而神奇并巧妙地攻防轉換，利用敵方之攻勢守勢而施我之攻守，因時因勢，有機相融，從而演變出令人眼花繚亂的技能，出奇制勝。校長是學校影子，是學校之魂。其它領導當屬是學校的整體形象，教師是學校的窗口。校長的素質和創造性勞動，決定學校的發展和風貌。如今社會發展迅速，方方面面都進行改革，因此要適應發展的需要，領導首先要更新觀念，加強學習，輸入知識，積極獲取信息，探求方法和新知，謀求發展便成為領導1者的強烈心理需要。無論是校長、教導主任，還是其它中層領導和教研組長，特別是教科研人員，都應為學校的發展創造和提供良好的外部條件，為學校開辟和尋找多種建設性的渠道，使之來自各地區的信息在允許的范圍條件內流動起來。如：應用專題講座，傳播理論信息。應用總結交流，輸出輸入信息。應用聽課指導，提煉加工信息。應用現場會議，展示提取信息。

京山武術影視學校

基礎型課程設置：

     語文、數學、英語、體育、美術等。教師圍繞“興趣、習慣、方法”設計課堂教學，融入生態體驗，促進學生主動學習，讓學生在課堂中充分發揮學習的主體作用，引導學生走向成功。

拓展型課程設置：

     學校開設的社團選修課程具有實用性和前瞻性，開發多元智能，努力滿足不同學生的需要。而武術則是單兵作戰技術的延續和發展，它在發展中吸收了大量民間的技藝，如醫家的“五禽戲”、道家的“易筋經”等等。有中國功夫、圍棋、兒童書法啟蒙、兒童畫、民族舞、足球、籃球、試聽文學欣賞、民樂、鋼琴、等多種精品課程供學生選擇（其中鋼琴為收費選修課程）。社團選修課程配備專業師資隊伍，根據家長需求提供考級指導、陪練等不同課程。部分特色課程如下：

     形體課：擁有形體舞蹈專業教師隊伍，教學內容融合了芭蕾、民族、古典、現代舞等各種不同舞種的基本元素，旨在起始年級學生初步體驗藝術的真善美，形成由內而外的優雅氣質和良好身體儀態。

     視聽文學欣賞課：為了彌補一二年級學生識字量少，不能自主閱讀的遺憾，語文學科嘗試利用現代科技手段，把中國動畫作品引入課堂，讓孩子們通過觀賞生動有趣的動畫來學習語言，積累語言，同時滲透中華傳統美德的教育。

     國學課：國學，是經過幾千年歷史長河積淀下來的文化經典，是中華民族的文化之根。體育教育通過武術訓練，不僅可以使人身體健康，增加力量，更能使人體反應靈敏、動作快速活躍，這就使人們不但在日常生活中盡顯旺盛的生命活力，而且在某種危險的環境中更有機智勇敢的表現。，是將我們堅持多年的讀書活動課程化的一個大膽的探索實踐。我們希望通過這一課題的研究，形成《國學》的校本課程，摸索出一套行之有效的、古為今用的教學方法，提升學生學習國學的興趣，認識國學的價值，從而達到“立德”、“修身”、“發蒙”、“啟智”的目的，實現孩子“童蒙養正”的素質教育。

“國學”，顧名思義，中國之學，中華之學。秦磚漢瓦，非秦（有英語China為證）即漢(Han Studies)，自漢代以降，國力鼎盛，海外又稱大漢民族之學為“漢學”,考據學雖然證實“漢學”一詞至遲在南宋已較常見，狹義所指為兩漢時期的經學學術思想,而漢代人研究經學著重于名物、于訓詁,后世因稱研究經、史、名物、訓詁、考據之學為漢學；武術分別體現在國家的實力、和個人的安全防衛方面，在不同的時期和不同地方，有不同形式的應用。但海外所指漢學，或者又可理解為漢民族之學，即對中國的研究，尤特指關于對中國的語言文化、文學、歷史和風俗習慣的研究，囊括中華六藝五術范疇。六藝指：禮、樂、射、御、書、數等六藝，五術指：山、醫、卜、命、相等五術。“國學“，更有寬泛的解釋。如把百家之術，如儒、釋、道、兵、法、墨等百家之說統統收于國學囊中，如此，則五術六藝諸子百家之說，都能統稱為“國學”，其中除了是外來，基本全是誕生于中華本土，所以，國學又稱為“中國學”、漢學。《史地學報》闡釋國學：“國學之為名，本難確定其義。在世界地位言之，即中國學。分析為言，則中國原有學術，本可分隸各種學科”。以學科分，應分為哲學、史學、學、文學、禮俗學、考據學、學、版本學等。

學武改變孩子的習慣：

1、鍛煉獨立能力：全封閉、寄宿制、半軍事化管理，養成良好的行為習慣，讓孩子具備良好的獨立生活能力。

　　2、涉及各行業的校友網：在孩子同學的背后是事業有成的家庭群，涉及全國乃至世界各地各行業的校友群，無疑給孩子今后的事業建立了強大的絡。

　　3、的導師：在武術學校，教師不但是導師還是家長，一批的教師和生活指導教師與孩子朝夕相處，讓孩子有一種家的感覺。

　　4、獨特的文武教育：獨特的文武教育和武德要求，使孩子不知不覺中重塑性格，矯正學習態度。

　　5、事業與教育孩子兩不誤：社會上一些不良現象對好奇的學生都是，一旦接觸就會侵蝕學生稚嫩的心靈，寄宿我校解除了你后顧之憂，家長能全身心投入工作，成就事業與教育孩子兩不誤。