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發布時間：2021-08-04 18:02

課桌椅組合式排列

這一種桌椅擺放形式是組合式。這種形式的桌椅擺放在中國的課堂中還是比較少見的，但是在西方課堂中正在逐漸興起。在討論這種組合式的桌椅擺放形式之前，需要提起另一個概念，就是差異式教學。實際條件分：2010年中國多功能學生課桌椅行業發展迅速，國內生產技術不斷提升。差異式教學是指在同一節課內，教師根據學生不同的學習興趣、能力以及喜歡的學習方式制訂出不同的課堂教學及活動方案，學生可以根據自己的興趣自行選擇加入不同的小組，同一課堂內幾種不同的活動方案同時進行。這種差異式教學有助于培養學生的個性，但更重要的是讓學生可以通過適合自己的方式學習，從而達到更好的學習效率。差異式教學可以體現在教學過程中的各個階段，從學習新的內容，到運用學得的知識進行新的創作，再到后的成果檢測。例如，在學習階段，有些學生喜歡通過獨立的探索獲取新的知識，那么他們就可以選擇坐在如圖所示右側的兩排傳統式座位上，通過自學課本，或是搜索互聯網的方式，進行相對獨立的探索式學習。而對于那些喜歡與他人合作學習的學生，則可以選擇左側的小組式座位進行共同合作探索學習。除此以外，在同一空間里教師還可以給那些需要額外幫助的學生辦小型講座。又比如，在進行學習成果檢測的階段，學生既可以選擇傳統做試卷的方式來檢測自己，也可以選擇和小組合作完成一個項目，之后向整個課堂進行展示。由此看來，組合式的桌椅擺放形式可以給整個課堂帶來很大的自由選擇空間。

如何選擇升降課桌椅

一、課桌椅安全居首位

書桌椅的線條應圓滑流通，圓形或弧形收邊,帶有銳角和外表堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。在選購時用力晃幾下,構造松動、感受搖搖晃晃的課桌椅不能要。

二、用料要環保

課桌椅的原料應請求環保無異味，外表的涂層應當具有和不易刮傷的特色，并且一定要選擇運用塑料貼面或別的無害涂料的課桌椅。

三、、尺度選科學

要選擇契合人體工程學原理的商品。一般來說,孩童書桌的標準為長1.1-1.2米,高0.76米,寬0.55-0.6米;椅子椅面的高度為0.4-0.44米，整體高度不超越0.8米，根本上可以滿意學齡孩子的需求。簡單方法是兩腳平放地面，大腿與小腿基本垂直，且桌面前沿不與大腿接觸。這個高度關于高中生來說，不太合適。而升降課桌椅所使用的設計高度，隨著應用群體的主流高度需要，都作出相應的調整，維護學生的脊椎，避免近視。運用的時刻長了也不會感受到累。