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發布時間:2020-12-22 07:01  








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研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,是學校教育和校外教育銜接的創新教育形式,是教育教學的重要內容,是綜合實踐育人的有效途徑。中小學生研學旅行是一個多學科融合的教學模式,是學生行走的課堂、校外課堂、大自然課堂。其基本要素是:研學基地的開發、研學課程的設計、研學導師的培訓、研學旅行綜合評測。
如果孩子跟著家長到景區或研學基地,聽聽講解、看看景點那也只是旅游。如果組織學生到各地參觀、瀏覽、拓展,那也只算是游學。2012年,啟動中小學研學旅行工作研究項目,在安徽、江蘇、陜西、上海、河北、江西、重慶、新疆等8個省(區、市)開展研學旅行試點工作,并確定天津濱海新區、湖北省武漢市等12個地區為全國中小學生研學旅行實驗區。
終,你也沒有權利決定"學到什么程度"。標準是統一的,考試的分數就是學習程度和水平的代表,別人學習成績的高低就是衡量自己的惟一參數。為此,你不得不去多做幾遍不知來源于什么需要的習題,多答幾份不知來自什么地方的試卷。既然我們把學習的韁繩放給分數去把握,那就只能失去對學習價值的選擇權。