兒童自閉傾向表現擇優推薦 天津清語正韻

語言矯正可分為幾個步驟

語言矯正，是對有語言障礙的人群進行科學系統地糾正和訓練。具體包括發音、語音、語調、語流等。一般語言矯正可分為幾個步驟，具體如下：對語言障礙者進行測音、功能檢測， 從而制定矯正方案。對語言障礙者口腔內部的肌肉進行強化訓練。對發音不標準的聲母或者音調進行系統的矯正。 同時也伴隨著心理指導。伴隨著心理指導， 在語言整體的運用上加強訓練。從上面四個步驟可以看出，在語言矯正的第三、四個步驟中，就需要加強對語言障礙者的心理疏導了。因此，接受專業的語言的矯正和心理指導，將對其康復起著至關重要的作用。

兒童口吃常出現的時期,誰來解決這個問題呢?

在2-5歲是兒童口吃常出現的時期，對他們來說，恰好處于語言能力發展的上升期，出現口吃后，改善言語流暢性是很有必要的。誰來解決這個問題呢？除了家長，還有醫生、語言矯正師、心理咨詢師。1、口吃現象持續超過6個月，每一百個字中斷5次以上。2、口吃與其他語言障礙同時發生。3、口吃表現越來越頻繁，隨年齡增長加重。4、口吃癥狀和特征明顯，干擾到了孩子的心理和性格。5、嚴重影響日常溝通交流，引發情緒。

家庭語言環境不可避免的決定著孩子的語言發育水平

早期幼兒年齡太小，語言發育初期，很多構音尚未成熟，其運動能力也沒有得到充分的鍛煉。隨著說話的機會越來越多，唇、齒、舌的力量會逐漸變強，靈活度也會增加，增加輔食后，咀嚼能力，吞咽能力也會促進發音功能進步，這些都在為將來發音做準備。家庭語言環境不可避免的決定著孩子的語言發育水平，有的孩子說話快，發音不準，帶有不良口音等習慣，都是受父母影響，另外，有幼兒時期心理因素也會影響說話，急于表達，詞匯匱乏等原因，也會影響發音。