福州感統失調測試來電咨詢

寫字出格。偏旁部首顛倒，有的甚至不愿識字，不會計算，計算時“粗心大意”，常把數或字寫顛倒，例如：把“51”寫成“15”，把“p”寫成“q”，把“哈”寫成“合口”，常抄錯題或抄漏題等。該哭的時候不讓哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏鍛煉，甚至語言表達差。從而造成學習障礙。時間久了，必然會造成學習成績下降，在心理上產生跟不上學習進度，自已不如他人的自卑感。另外，這類患者在生活中還常常丟三拉四。似乎經常在找東西，生活上無規律。

感統失調和自閉癥的癥狀有相似之處也有不同之處，相對來說感統失調造成的問題體現在孩子身上要比自閉癥造成的問題體現在孩子身上輕得多，當然自閉癥中也有極個別的高功能，兩個都會影響孩子的成長發育，只是感統失調輕，孤獨癥影響大而已。我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時不用低下頭，踩油門的腳隨時可以換踩剎車。是指輸入大腦的各種感覺刺激信息不能在神經系統內形成有效的組合，是肢體不能有效地運作，從而產生一系列的學習、運動、生活障礙等。它分為五大領域失調：前庭感覺統合失調;平衡感覺統合失調;觸覺統合失調;本體感覺統合失調;視聽覺統合失調。

感統訓練師認為，下列現象是一般兒童發展中容易產生的問題，不是病癥，這是人類小家庭制度及活動空間少的后遺癥，也是世界性的問題，感覺統合可以提供您解決及預防方法。J根據對腦功能研究，1972年首先系統地提出了感覺統合理論(SensoryIntegrationTheory)。好動不安，注意力不集中毫無原因懼怕某些學科，心理障礙多看似聰明，卻膽小不敢自言自語，無法和人溝通容易跌倒或撞墻咬手指或無法戒除奶嘴笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信寫字無法在框內，筆畫經常顛倒固執，脾氣暴躁發音不佳，語言發展緩慢粘人、愛哭、性情孤僻慢坐立不安，姿態不良，無法安靜挑食、偏食、餐飲習慣不佳靜喜歡爬高，卻不敢走平衡木怕別人碰觸身體，容易吵架愛旋轉游戲，過久而不會暈眩眼睛容易酸，討厭閱讀