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              發布時間:2020-10-05 06:22  
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              視頻作者:天津市紅橋區阿德利英語培訓學校有限公司






              企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

              動詞(Do)”

              這個句型是有動詞“do”的句型。如The students study english.(學生們學英語)——這個句子叫主謂賓。句子是動詞study,主語是student(學生)。它和中文的說法一模一樣:中文:學生們學英語,英文:Students study english;中文:我愛你,英文:I love you.這個句子跟中文一樣:主謂賓。

              想學好這個句子對“動詞”一定要熟。如You study english. You studid english. You will study english.You would study english.You are studing english. You were studing english.You will study english. You would study english. You have studing english.You had studing english. You will have…… You would have ……然后完成進行時: You have been study english.You had been study english.每一個時態表示什么樣的概念你要弄得清清楚楚。

              這樣教是將語法簡化了一些。不過,很多人都知道,英語句子有五大基本句型:主 謂;主 謂 賓;主 謂 賓 賓;主 謂 賓 賓補;主系表。他這種說法應該是將前四個句型都作為有動詞“do”的句型,將主系表拆分出一種there be句型吧?而且,顧名思議系動詞本身就不表示具體動作,只起連結作用,所以它后面所接成分是用來說明性質特征的,因此被稱為表語(表示主語特征的成分),也叫主語補足語。



              如何選擇合適的英語機構


              純外教教學語言環境

              首先,各位家長必須意識到,在中國的語言環境中,很難做到營造純粹英文背景。一些違背道德的培訓機構打著全外幌子的培訓機構,居然在國內受到學生與家長追捧。這是因為一些家長錯誤的以為,只要孩子身邊有個老外,耳濡目染學習了外教洋氣的發音,就是學會了英語,這就是他們所謂的純正英語環境。但家長這樣做并沒有考慮到孩子的感受,盲目要求外教,不顧孩子心理往往適得其反。

              兒童每個階段的狀態與需求都不同,老師與家長更應該關注到孩子更容易接受怎樣的授課模式,是全外教,中教,或者中外教結合授課。而現在主流的少兒英語培訓機構都是中外相結合的,中外教一起上課,風格各異又互為補充,可以滿足幼兒學生對事物的新鮮感,保持學習積極性。同時外教負責聽說培訓,而中教進行知識鞏固與梳理,以打造連續性,系統性,針對性的教學體制。

              家長在給孩子報外語班時,很多都會希望找個洋教師。所以就成為大部分英語培訓機構的招生口號。但在中國的外國人魚龍混雜,層次高的外教不多,真正專業的老師更是稀缺。如果家長不了解情況,很可能會給孩子選錯老師。浪費錢不說,還耽誤了孩子。

              根據英國培生教育集團張騰向媒體透露,中國現在的外教基本上有90%不合格。 部分機構為了控制成本,急于牟利,在老師審核這塊缺乏職業操守。外教流動性強,好的外教資源缺乏,使得培訓機構很難在外教師資培訓這塊進行持續投入和管理。




              學習之中,要么掌握方法,要么被方法掌握;什么是被方法掌握,比如少兒英語的學習,只去模仿和練習老師所教的知識,只用老師所教的方法去認知和記憶,脫離了教過的知識,就不知道如何去掌握和變通了。在教孩子學少兒英語中,老師采用豐富多樣的游戲和互動,結合孩子的進度和理解學習能力,讓學習不再單調;每次學習都有新的收獲,有更多的進步。學并不只是認知,認知是基礎,在學習中遇到問題,也是在學解決問題的方法。當孩子能力增強的時候,要給予贊美和認可,支持和鼓勵;當遇到問題不能解決的時候,要感到慶幸,是自己該學習和進步,提升能力的好機會。這個時候要學會思考,思考是源于老師或家長所教的,結合課本和實踐。學習并不是解決課本和書面上的問題,而是現實中的問題,解決實踐上的問題。所以要在實踐中學,在學習中實踐。比如冬令營,情景模擬,角色扮演,故事戲劇等。



              要有好的英語語言環境

              之所以先說這個方面,是因為學校就很缺乏這種比較良好的英語交流環境。記得從綜藝節目里面看到,明星的小孩都說得一口流利地道的英語,還是讓家長們不得不敬佩,怎么把小孩的英語培養得這么好?發現明星的孩子多是在國外留學,或者是在國際學校讀書,英語環境這么好,難怪英語說得這么流利。

              同時,我們也看到了語言環境的重要性,學英語的好環境還是留學。但是一般家庭也不是都有把孩子送出國的家庭條件,那要怎么練口語呢?平時可以給孩子一段專門用英語交流的時間,但需要家長的配合,對家長的英語水平也有一定的要求。




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