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              天津少兒英語輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)至上「在線咨詢」

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              發(fā)布時(shí)間:2020-08-15 14:27  
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              視頻作者:天津市紅橋區(qū)阿德利英語培訓(xùn)學(xué)校有限公司






              企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

              孩子英語閱讀的好時(shí)機(jī)

              閱讀能力應(yīng)該從小培養(yǎng):每天利用10~15分鐘的時(shí)間帶孩子學(xué)習(xí)英語,不僅不會(huì)給孩子太大負(fù)擔(dān),還能夠幫孩子養(yǎng)成受益終生的閱讀好習(xí)慣。

              學(xué)英語純正發(fā)音很重要:語言專家認(rèn)為,人類是從3歲開始確定語音、語調(diào)的,作為家長,一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵期。

              良好閱讀習(xí)慣終生受益:讓孩子養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,抱起一本書就能開心地讀下去!



              全字方法

              該方法教單詞級(jí)別的閱讀。因?yàn)樗鼤?huì)跳過過程,所以學(xué)生不會(huì)說出單詞,而是學(xué)會(huì)通過識(shí)別其書面形式來說出單詞。上下文很重要,提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開始可以自己呈現(xiàn),然后是短句,后是較長的句子。隨著他們?cè)~匯量的增長,孩子們開始提取他們可以用來閱讀新單詞的規(guī)則和模式。

              通過這種方法閱讀是一個(gè)自動(dòng)過程,有時(shí)也稱為視覺閱讀。經(jīng)過多次曝光后,孩子們會(huì)看到他們遇到的大部分詞匯,只能聽出不熟悉的詞匯。

              視力閱讀更快,有助于閱讀理解,因?yàn)樗梢葬尫懦鎏幚硇聠卧~的認(rèn)知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學(xué)習(xí)以這種方式閱讀高頻英語詞匯。 Dolch單詞列表是一組術(shù)語,占英語兒童書籍中50-75%的詞匯量。



              養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣

              前面也提到孩子平時(shí)可以通過跟讀原版音頻練習(xí),讓孩子每天練一下,養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣。此外,還要注意經(jīng)常復(fù)習(xí),不是讀完一遍就結(jié)束了,反復(fù)學(xué)習(xí)才能不斷地對(duì)孩子的發(fā)音進(jìn)行調(diào)整。

              至于少兒英語口語有沒有必要報(bào)班,不妨先看看報(bào)班有什么好處。

              結(jié)合口語的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校英語教育的不足來看,可以列舉出報(bào)班主要有這些好處:

              1.教學(xué)有方法,免得孩子走彎路

              一般的口語學(xué)習(xí)班都會(huì)有一套比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,孩子根據(jù)這個(gè)方法去練習(xí)都可以得到一定的幫助。自學(xué)的話可能會(huì)看不到實(shí)際效果,錯(cuò)誤的方法學(xué)了也是浪費(fèi)時(shí)間。

              2.外教班語言環(huán)境好,可以鍛煉到交流能力

              說到口語培訓(xùn)班,還是外教教學(xué)比較適合孩子的口語學(xué)習(xí)。之前也說到好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境就是留學(xué),無非就是和外國人實(shí)際用英語對(duì)話。只有放到真實(shí)對(duì)話環(huán)境中,才能真正鍛煉到孩子的口語表達(dá)能力。而且外教會(huì)更側(cè)重教學(xué),會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)提出改進(jìn)意見。

              3.有老師引導(dǎo),可以糾正發(fā)音

              之前我給孩子家里練習(xí)口語的時(shí)候總覺得缺少了什么,現(xiàn)在想來,就是發(fā)音的指導(dǎo)。因?yàn)榭谡Z不單是需要表達(dá)準(zhǔn)確,發(fā)音也很重要。只有我們?cè)诩覍W(xué)習(xí),還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正,把孩子誤導(dǎo)也不好。因此有老師的引導(dǎo)還是挺重要的。

              如果英語水平不是特別好的家長,我建議還是給孩子報(bào)一個(gè)少兒英語口語班。但是在選擇的時(shí)候,我們需要注意老師的資質(zhì)和課程效果。畢竟老師的資質(zhì)直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí),孩子也是要模仿老師的發(fā)音。再者就是課程效果,要選擇對(duì)孩子真正有幫助的。




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