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發布時間:2020-12-20 06:07  





別把老外當外教我們很多家長都很認可西方的教育模式,所以選擇外教。但是西方的成功的少兒教育理念并非是任何外國人都具有的。專業外教上課和一般的其他外國人就有很大的區別,專業外教的上課理念是充分在學習過程中要注意孩子全1面的自主和認知能力的培養。是一種以能力培養來促進學習的教育模式。我們缺少的就是在交流中來運用英語,只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。而那些非專業的外教,教學其實就是按照所在機構中教的安排來上課,其實是只得其形不具其意。那還不如一個發音很好,受過專業學習和訓練的中教。

近代英語在威廉·莎士比亞所處的時期開始繁榮,一些學者將之分為早期近代英語與后期近代英語,分界線為1800年左右。隨著大英帝國對全世界大部分地區地占領和殖民,當地語言也很大程度上影響了英語的發展。孩子學語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,并且模仿得越來越象,突然有一天,他們停止模仿了,并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。包括威克里夫(John Wycliffe)(英文版猶太圣經的編譯者之一)、塞繆爾·約翰遜(Samuel Johnson)(di一部大英字典的編著者之一)和威廉·莎士比亞(Willian Shakespeare)(著1名的劇作家、詩人)等等都是英語普及的重要人物。