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電工培訓有實際的效果

先從電工培訓的優點說：雖然這種培訓大多還是業余時間的這種類型，但是所講到的內容很全，也很系統。而也正因為是業余時間上課，所以我們可以把更多的時間用來復習和學習課程，不懂的地方也可以問老師并且可以得到相比師徒關系的那種更全的解答，另外大多數學校的實操課程也是比較貼近實際操作的。

另外學校會發放電工培訓證書以及為大家的因對國家電工證考試提供各種訓練的幫助（這些筆者會陸續公布在“電工考試”欄目），從而使得大家相比個人學習以及學徒的方式學習電工更容易的拿到電工證書。

不過電工培訓也是有些缺點的，比如對于以往學習成績不太好的學生，在每天2-3個小時的學習時間里掌握不僅僅是電工的知識，還有很多數學、物理方面的內容（特別是一些共識），似乎不太好消化。所以比較浪費多余要用來消化的時間，這對于那些學徒來說更難快速入門，也更消耗金錢。而且實際操作上也較電工學徒生疏些。

測電筆在電工培訓中怎樣使用

測電筆幾乎是電工以及電工培訓中使用的工具之一，對于普通用戶來說，兩塊錢一根的測電筆也早就像改錐鉗子一樣稱為家庭必備的工具之一了。但是測電筆究竟應該怎樣使用呢？

在電工培訓中都會教大家使用測電筆的各種功能，都離不了正確的使用方法——對于電筆來說，如果使用方法錯誤，甚至有觸電危險，因此一定要謹慎。這里只說一下常見、物美價廉的泡測電筆的使用方法：

將測電筆的絕緣部分夾在拇指和中指、無名指、小指之間（拇指在一側，另外三個手指在另一側），食指觸摸電筆頂端的金屬帽或金屬夾。在測電筆的另一頭，是一個和一字改錐一樣的東西，這一部分只能與被測物體接觸，萬不可與人體接觸。

測量時，用上述姿勢握好電筆，用上述一字改錐部分接觸被測物體。同時，要保證測量者的身體部分與大地接觸（直接站在地上即可，如果穿了絕緣膠鞋或站在凳子上，需要用另一只手接觸墻面）。未經過電工培訓的不要擅自使用。

電工培訓技術基礎知識有哪些

技術是解決問題的方法及方法原理,是指人們利用現有事物形成新事物，或是改變現有事物功能、性能的方法。技術應具備明確的使用范圍和被其它人認知的形式和載體，如原材料（輸入）、產成品（輸出）、工藝、工具、設備、設施、標準、規范、指標、計量方法等。

電工培訓的知識點還是比較多的，三相四線是指在低壓工廠供電系統中，在電源變壓器的次級繞組中采用Y型連結并把聯結的中間點接地作為零線（零電位）。這時零線N相對于三個相線的電壓都是220V因此零線和任意一根相線（火線）都能組成一組比線電壓低的單項電壓源，以方便照明和生產需要，這種供電需用四根線且有三個相線（火線）叫三相四線供電方式。

1、電線相數不同。動力電是三相電，也就是三根電線，即兩根火線一根零線。照明電是兩相電，也就是兩根電線，即一根火線，一根零線。

2、電壓不同。動力電零線和每條火線之間的電壓為220伏，而每兩條火線之間為380伏。照明電零線和火線之間電壓為220V。

3、應用范圍不同。動力電一般用于工廠以及大的動力設備；照明電一般用于家庭、辦公場所。