湖南初中地理同步互動教學軟件系統(tǒng)質(zhì)量放心可靠北京日月星云有限公司

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發(fā)布時間：2021-07-25 13:12

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視頻作者：北京日月星云科技發(fā)展有限公司

互動教學系統(tǒng)——特點介紹

資源整合性強

在課堂學習中，不同學生的行為、思想會發(fā)生相互作用，可能生成一種全新的教學資源。這種資源具有重要的教學價值。因為這種資源來自于課堂本身，具有鮮活性，是學生參與的結果，對于學生來說有著親切感，參與性強、感受深，更容易被學生接受和理解。因此，互動教學系統(tǒng)強調(diào)學生課堂生成資源的運用，整合課堂生成性的教學與學習資源，抓取其中的“亮點”資源，并靈活地調(diào)整教學進程，使課堂在不斷的＂生成”中綻放美麗，呈現(xiàn)精彩。

互動教學系統(tǒng)的特點

同步互動教學是實驗教學的核心，是實驗軍校特色培訓項目的三項特點之一(另二項分別為思德教育和銜接教學)，同步教學是對軍旅文化和軍校教育優(yōu)勢精華的高度提煉和科學應用。

1、同步教學的基本定義。同步教學是指本科、考研、就業(yè)等三項培訓，科學融會貫通、合理滲透交叉、周密銜接同步，同時系統(tǒng)計劃、同時展開。

2、同步教學的可能性。從內(nèi)容上看：本科培訓的內(nèi)容就是考研培訓的主要內(nèi)容，考研培訓的主要內(nèi)容多數(shù)也是就業(yè)培訓的重要內(nèi)容。從時間上看：大學一般只有三年教學時間，每天4學時三年共2800學時；同步教學每天6學時，二年共3600學時。由此可見，內(nèi)容上有必要性，時間上有保障性。

3、同步教學的現(xiàn)實性。通過多年的實驗軍校項目試點充分表明，科學嚴密地組織同步教學，能系統(tǒng)性、規(guī)律性地解破高中生升學困惑，能針對性地溶解大學生考研困境，能政策性、保障性地化解畢業(yè)生就業(yè)困難，將使你本科學習事半功倍、碩研考試胸有成竹、政策就業(yè)從容選擇！