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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 03:25  





校園的墻文化能夠體現(xiàn)校園的文化精神和。它能充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵的精神和,具有雕塑性、形象性和藝術(shù)性。例如,在小學(xué)的墻上,掛著“快樂(lè)歌唱、多彩童年、體育盛開(kāi)、和諧校園”、“快樂(lè)學(xué)校、快樂(lè)成長(zhǎng)”、“大櫥窗”、“快樂(lè)你、我他”、“快樂(lè)和諧”的大對(duì)聯(lián)。學(xué)校大門(mén)前將有大型“快樂(lè)和諧”雕塑。作為學(xué)校的象征,前墻將有一大群快樂(lè)學(xué)習(xí)的雕塑。它是對(duì)快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的追求,是對(duì)快樂(lè)和諧教育精神和的不懈探索,體現(xiàn)了一代又一代教育工作者辦學(xué)理念。
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校園墻文化可以培養(yǎng)學(xué)生的情感。美麗的校園環(huán)境具有“隨風(fēng)潛入夜色,無(wú)聲滋潤(rùn)”的功能。如畫(huà)般的校園墻風(fēng)光、合理的校園墻藝術(shù)布局、優(yōu)美科學(xué)的墻體設(shè)計(jì)、文明健康的綜合教育宣傳等,都給人以巨大的精神力量。學(xué)生們?cè)诿利惖男@墻里被和養(yǎng)育,這激勵(lì)著學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)祖國(guó)。

你在設(shè)計(jì)校園景觀時(shí)只懂放雕塑和文化墻?
的校園景觀設(shè)計(jì)理應(yīng)是學(xué)習(xí)與游樂(lè)相交融的互動(dòng)空間,當(dāng)然不是只懂放雕塑和文化墻啦,要注重空間設(shè)計(jì)和場(chǎng)所精神!
或許放入一些互動(dòng)性景觀裝置更有趣!
正兒八經(jīng)的說(shuō)法是,校園景觀是承載著師生學(xué)習(xí)、工作、生活的物質(zhì)功能,更要滿足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精能。
