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發布時間：2020-11-05 07:53
武校如何培養孩子的品質
習武需要掌握技巧和方法，更需要勤奮刻苦的精神，不怕吃苦是對習武者更為樸實的評價，在這個浮躁的社會中，如果有人能夠堅持習武也是不容易的事情，需要保持“沒有做不到，只有不想做”的心理認知。
現代和古代是不同的，現在的人想要習武基本上都是在專門的武校學習，想要學習武術，就要經過專業的武校系統化的培訓，很多想要學習武術的學員都希望速成，但是，我們知道，任何事情都是沒有捷徑的，學習武術更是如此，急功近利是不可取的，學習武術就是為了強身健體，過于急功近利只會損壞自己的身體，這也就背離了習武的初衷。
學習武術從小開始更好，很多家長逐漸意識到孩子的各方面教育問題，健康的體魄更是關鍵，兒童期是少年時代獨立人格培養的關鍵期，自我保護能力是人格獨立形成的先決條件，武校學習是很好的經歷，能夠獲得伴隨一生的好身體，更能讓孩子將自信，自尊，自強，自立的品格建立起來，學習武術可以讓人的品質獲得的提升。
武術概念，是人們認識。研究武術的基本依據。在漫長的歷史進程中，不同的時期對武術概念的表達不盡相同，它的內涵和外延是隨著社會歷史的發展和武術本身的發展而發展、變化的。
武術學校的培訓有很多好處，這不僅能為孩子將來成為高水平武術運動員奠定基礎，同時能鍛煉孩子毅力，培養獨立自主、勇于進取、吃苦耐勞的良好習慣，可使孩子做事機敏干練，反應靈敏，并能健身，對塑造孩子的人格也有著非常重要的意義。
通過武術培訓，對身體機能也起到十分重要的作用：1. 可使骨密度增厚。2. 增強孩子的協調性、靈活性。3.改變肌肉成分，提高活動能力。4.提高心肺功能。5. 增強抵抗力和。
孩子的學習不好，我們首先得找到原因，然后才能對癥下藥。
1、上課不認真聽課，導致基礎極差。
我們班就有一個孩子是從其他地方轉學來的，上課的時候老是做小動作，老師講的什么都不知道，孩子怎么可能學習好呢？期末考試除了語文考了70分，是全班倒數，其他都不及格。
這種孩子從語文上來說，拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好。基礎越差就越缺乏學習的自信，越學不好。
2、孩子懶惰，導致知識沒有及時得到鞏固。
成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶，上課不認真，不會去背誦、記憶，不愿寫作業，作業錯誤了也不會主動糾正錯誤。所學知識沒有得到鞏固，這樣的學習狀態是不可能學好的。
3、不喜歡老師，導致孩子不喜歡老師教的學科。
我們班有個孩子成績本來比較優異，但是脾氣比較擰，因為有一次和數學老師發生了沖突，孩子就不太喜歡數學老師，我還給他做過工作，但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結果期末考試時，語文90多，數學居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度，對孩子的學習是非常有影響的。
4、外界使孩子不愛學習。
有的孩子由于各種各樣的原因，迷上了游戲、電視等，心思完全沒有在學習上。
5、父母不關心讓孩子無心學習。
有的孩子遭遇父母離異，或者父母各自忙于自己的事情，對孩子不聞不問，孩子感受不到父母的關心，覺得不受重視，孩子無心學習。
全封閉式學校解析中學生厭學的原因
一，社會因素。
主要是由于社會不良文明和市場經濟的影響。 “讀書無用論”在這個世界的學生中很受歡迎，中學生不能客觀地理解和理解常識的重要性。
第二，家庭因素。
父母溺愛自己的孩子，讓孩子養成依賴和懶惰，不僅對學習沒有任何的想法，而且容易受到社會不健康趨勢的污染。父母要求太高，按照自己的意愿規劃孩子的生活和未來，強迫孩子學習，從而形成孩子的叛逆心理，然后厭倦學習。
三，學校要素。
沉重的學習負擔使學生身心疲憊，精力下降。很多功課，很多練習都讓學生覺得學習極其單調無味，這會讓人感到厭學。老師的教育理念已經過時，不了解學生的接受能力，他們是壓力重重，天天死記硬背，每天都泡在題海中，老師上課的時候特別無聊，作業有很多，還是抄寫單詞，反復的程序。
