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鑫耀母嬰 母嬰生活，一直懷揣對創(chuàng)業(yè)的敬畏之心，砥礪前行，如果愛是一種能力鑫耀母嬰讓母愛更有力量把日子過成每一個美好的日子。

作為一個專業(yè)的育嬰師，他們在嬰幼兒生理和心理高速發(fā)展的階段，進行科學、系統(tǒng)的干預和開發(fā)是專業(yè)的。不管我們請不請育嬰師，重視孩子的早期教育都是重要且必要的，0-3歲孩子的父母也可以自己多多學習科學的育兒知識。

育嬰師需要掌握的基礎知識

0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。

0—3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力。

0—3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。

0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

照顧孩子的誤區(qū)：早給孩子穿鞋子

給孩子過早穿鞋子，也是一個育兒誤區(qū)。寶寶足底分布著很多神經末梢，太早給寶寶穿鞋，不利于孩子足底的觸覺發(fā)育，反而會讓腳部的靈敏性更差。

建議：等寶寶能走穩(wěn)了以后才給寶寶穿鞋子。

誤區(qū)：摸手腳判斷孩子冷不冷

天冷了，有些媽媽摸到孩子的手腳比較涼，就趕緊給寶寶添衣服。實際上，孩子的心臟力量相對較弱，血液到達四肢末端的量很少，因此他們的手腳通常比其他身體部位更涼一點。

建議：判斷孩子是否穿夠衣服，應該摸摸他的頸背部，只要這個部位是溫暖的，那就表明寶寶穿夠了。