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發(fā)布時(shí)間:2020-10-30 05:13  






自閉癥有明確的醫(yī)學(xué)界定,是一種廣泛性的先天發(fā)育障礙,它的主要特征是漠視情感、拒絕交流,社會(huì)交往出現(xiàn)障礙;語(yǔ)言的發(fā)育遲緩,出現(xiàn)溝通障礙;出現(xiàn)重復(fù)并且刻板的行為以及活動(dòng)興趣范圍的顯著局限性。具體表現(xiàn):大部分自閉癥患兒在3歲以前就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表現(xiàn),如對(duì)父母的呼聲不敏感、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作、興趣范圍比較狹窄、行為常常重復(fù)并且刻板,除此之外,還有另外的一些癥狀,如睡眠障礙,過(guò)度活動(dòng)等等。
自閉癥的主要表現(xiàn)
1、語(yǔ)言交流障礙
自閉癥的具體表現(xiàn)便是語(yǔ)言溝通不暢順,大部分自閉癥的孩子在兩三歲還不能說(shuō)話(huà),乃至出現(xiàn)語(yǔ)言作用后退狀況,一部分患者乃至徹底喪失語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、社會(huì)發(fā)展人際交往難題
一般 ,自閉癥患者不可以妥善處理自身與別人的關(guān)聯(lián),主要表現(xiàn)為臉部情緒的確,與別人缺乏語(yǔ)言與眼神交流,缺乏與周邊人接吻、相擁等親密性觸碰,即便有親近,也很容易在其中,享有溫暖,也分不清楚與周邊人的親密無(wú)間和生疏關(guān)聯(lián)。

自閉癥兒童由于各種缺陷障得的影響,導(dǎo)致缺乏自信,不敢與人交往,從而失去社交技能練習(xí)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致e性循環(huán),產(chǎn)生社交退縮的表現(xiàn)。而在自閉癥兒童生活中,也常出現(xiàn)父母離異、家庭穩(wěn)定性下降、人際關(guān)系緊張等家庭人際溝通不良現(xiàn)象。父母對(duì)兒童的心理需求漠不關(guān)心、拒絕、限制多、期望要求過(guò)高;或者對(duì)子女過(guò)分保護(hù)與fang縱,使兒童依賴(lài)性強(qiáng),獨(dú)立性差,不被同伴接受,容易體驗(yàn)挫折;有些兒童與父母本身社交接觸的缺乏,在一定程度上也限制了兒童的交往機(jī)會(huì)。這些都會(huì)直接促進(jìn)自閉癥兒童社交退縮的形成與發(fā)展。兒童入學(xué)后,教師的否定評(píng)價(jià)開(kāi)的申斥和羞辱、連續(xù)的懲罰,損害了他們的自尊心,也會(huì)增強(qiáng)自閉癥兒童的社交退縮傾向。
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