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三、棉棒擦拭法

1)準備工作

①養老護理員 衣帽整潔、洗手。

② 產品：漱口水、棉簽、毛巾、彎板、壓舌器、潤唇膏等。

2)操作系統程序 向老人進行解釋→協助解決老人取平臥位(也可取患者側臥位)→頭朝向社會養老機構護理員→抬高頭胸部→毛巾將其鋪在一個老人頜下胸前→彎盤置于一些口角旁→用棉棒蘸適量使用漱口水→按順序可以擦拭口唇、牙齒(由內而外產生縱向方向擦拭至門齒)、牙齦、頰部、上顎、舌面、舌下及口腔各部位→撤去彎盤→用毛巾沒有擦干自己面部水痕→口唇涂潤唇油→整理用物。

2.3滿足患者了解自身疾病及相關知識的需求?；颊咴诨疾『?，關心的是疾病的轉歸和預后。在保護性的原則下，根據患者個人的承受能力，向老年人進行解釋，并介紹相同疾病的患者更好的康復，消除思想顧慮，及時告訴患者治果和身體恢復情況，讓患者看到疾病的希望，增強戰勝疾病的信心。2.4注重學生精心的生活進行護理專業護士對老人應主動問寒問暖，在生活上我們提供更加方便，對、患者之間應加強生活環境護理，不應急于求成和粗暴的督促。應協助完成專項檢查和用藥，衛生紙、眼鏡、水杯等生活必需品要隨時準備好，擺放在理想位置。對能自理的患者，鼓勵學生適當進行活動，提高企業自我護理工作能力，避免產生依賴心理。

3.要進行一個有效的咳嗽：讓作5-6次深呼吸，再進行深吸氣，可以一邊通過抑制細胞呼吸一邊工作連續輕咳，使痰到咽部時，再受力咳嗽將痰咳出，隨后我們進行腹式呼吸系統進行自我調節。當有傷口時，他應該按住傷口以避免疼痛和撕裂。

4.保持一個室內環境空氣更加清新，避免有刺激性的味道(如辣椒味、油氣味等)。

5.如咳嗽伴有以下癥狀時，應引起重視：

(1)咳嗽突然，劇烈，而且持續不斷;

(2)咳嗽、咳痰能力而且痰中帶有血絲;

(3)具有金屬色調的刺激性干咳;

(4)咳嗽伴發熱、惡心、嘔吐、呼吸系統困難時。