幼兒園科學實驗器材源頭好貨【魔力創想教育科技】

   魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

   在少兒教育的長河里，孩子是永遠的核心，教育是永恒的話題，孩子在接受少兒教育時為什么會產生逆反心理呢？在接受少兒教育中遇到什么樣的困難或疑問導致孩子厭學呢？

  處于少兒教育中的學生厭學的原因有內因和外因。內因表現在學生的智商較低，學不快，在學習的過程中沒有享受到快樂，沒有得到成就感，從而產生了厭學情況。 越厭學越不會，越不會越厭學就造成了循環。外因有可能是社會造成的因素，也有可能是家庭，學校中的老師同學所造成的。在外在因素的影響下使原本聰明的 學生覺得學習沒有意義。所以我們在處理問題時要用一分為二的方法來解決，首先要弄清處于少兒教育中學生厭學的主要原因，然后根據主要原因對癥下藥。

孩子不合群的當下，我們可以做的事情

制定后備計劃

       目的：以防事情變得棘手

       孩子的壓力和不一定任何時候都能夠穩定克服，所以備好一個后備計劃也很有用，以防事情變得棘手。

  例如，如果你注意到你的孩子在團體活動中變得沮喪或開始暴躁，你可以介入讓孩子放松下來，或帶他出去休息幾分鐘，然后再指導他如何重新加入。如果情況加劇，那么提前做好預案，比如帶孩子換一個環境、或者暫緩上課計劃等，都有利于幫助孩子重新調整自己的狀況。

為什么要學習機器人課程？

實踐中體會成就感

   讓一個剛剛接觸機器人教育的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事，他們需要反復實踐，花大量的時間動手操作。在花了大半個上午，甚至1天、2天。搭建好了一個機器人，并且實現了預想的功能，孩子們就會特別高興，有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了很大的鍛煉，從小培養出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人展具有極其重要的意義。教育的宗旨就是讓孩子更具生存力，讓他們從小培養自信。

鍛煉意志和韌性

   在機器人的搭建過程中，孩子們當然還會經歷許許多多失敗。這時，我們的老師就會鼓勵她，告訴她問題出現在哪，引導孩子讓他自己解決。同時，我們也會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。久而久之，孩子會變得堅強，每每遇到問題時，他會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題，他會求助老師或是其他同學。其實每一個孩子的內心是非常脆弱的，他們需要鼓勵，反復鍛煉才會成長。相反，要是縱容這些性格的發展，對孩子的發展是非常不好的。