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近年來，隨著理想信念教育的不斷深入開展，承載著ai國主義教育功能的紅色資源也越來越多地被開發，一定程度上發揮了良好的宣傳和教育效果。但同時我們也會看到，一些地方在開展紅色教育時變了味走了樣、不入腦不入心，甚至敷衍了事，形式大過內容。前往紅色圣地或場館，本是為了學習歷史、緬懷xian烈，汲取營養、堅定信仰，因此，不能弄虛作假，來不得形式主義！

　眾所周知，我國擁有非常豐富的紅色教育資源，都是中國共chan黨人不忘初心、牢記使命的歷史見證，更是讓后人銘記歷史、砥礪奮進的力量源泉。因此，各地不僅要保護好這些紅色資源，而且還要多措并舉發揮好這些紅色資源的應有作用。紅色教育基地要立足自身資源優勢，通過創新整合拓展出不同形式，再現紅色歷史、傳播紅色精神。事實上，紅se文化有著無ke比擬的優勢和深層次的感召力，只是這種優勢必須借助于創新性的傳播手段和符合時代特征的表現形式才能更有效地發揮。

以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農村黨支部活動產所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展“紅色之旅”活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向學校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學校屬地的資源，以發揮優勢，實現合作共贏。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機制越來越完善。