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“高考移民”是中國高等教育中的特殊現象。由于中國幅員遼闊、考生眾多，且各地區之間教育水平存在較大的差距，所以實行各省、市、自治區分別進行評卷和劃定高考錄取分數線的政策。

部分考生利用各地存在的高考分數線的差異及錄取率的高低，通過轉學或遷移等辦法到高考分數線相對較低、錄取率較高的地區應考，這被稱為“高考移民”。

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2015年5月27日，一則題為《內蒙古清退1465名“高考移民”部分為子女》的消息被各大網站轉載。據中國之聲《央廣新聞》報道，2014年年底以來，內蒙古全區已成功清退1465名“高考移民”。

經相關部門核查，相當多的移民家長為河北省的人員，許多還是共員和領導干部，他們采取非正常手段遷移，通過不正當手段為子女在內蒙古自治區空掛高中學籍，并且本人身份，組織，試圖以向政府施壓，行為十分惡劣。

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如果說國內高考移民只是利用區域分數差來增強高考競爭力的話，那么“出國轉內銷”式的“國際高考移民”則干脆繞過考試本身，這對于高考公平原則的漠視更為徹底；

當國內考生青燈黃卷夜半苦讀時，那些憑借資本優勢、跨國移民的學生卻可悠哉游哉地跨入大學校門，受到損害的不僅是客觀的錄取結果，更是人們對資本強勢下實現教育公平的信心；

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