廣州紅外線無線教學音箱承諾守信

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二十世紀六十年代Westervelt（韋斯特維爾特）和Berktay等發覺了超聲波在空氣中離散系統傳播的自調制解調效用，二十世紀八十年代，日本國KamkuraT等取得成功制做了這類音箱設備，進而試驗上驗實了這類基本原理的恰當，二零零二年外國人Joseph則再次促進了此項技術性在具體中的運用?，F階段英國、法國和日本國已然剛開始實行運用這類技術性，馬來西亞和中科院聲學研究所也已經開展這些方面科學研究。

現階段，中國有音箱公司早已首先公布了根據超聲波調配的定項音箱列陣，非常好地完成了聲波的定項傳播，能夠 用以房間內會議音響系統、客廳會議音響系統、公共廣播系統系統軟件和專用型會議音響系統。

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伴隨著智能化課堂教學系統在各院校的持續推動，傳統式的方法早已不適合智能化的必須，集多功能課室系統、信息化教學系統、演播系統于一體的新式智能化教育體系在教育培訓行業獲得了日漸普遍的應用。做為一種新式的培訓形式和智能化教學方式，現代信息技術給教育培訓行業產生了新的機會。

院校課堂教學要求：為了更好地解決“鉛筆、粉筆和打印紙張”原有方式的傳統式教育體系危害到時間和空間的巨大限定，全部系統要的進行課堂教學每日任務，融合每個系統，充分運用每個系統的功能，完成智能化的課堂教學。

多媒體系統電教室AV系統：AV系統由電子計算機、DVD、VCR(攝錄機)、實物展臺、功放機、音響等AV機器設備組成;進行對各種各樣文圖信息內容(包含各種各樣軟件的應用、DVD/CD光碟、錄影帶、各種各樣商品、響聲)的播放視頻功能;完成多媒體系統電教室的當場揚聲、播音主持，相互配合大屏幕投影系統，出示的視覺與聽覺實際效果。

全智能多媒體系統中間控制系統：選用現階段中國高檔次蕞大、技術性蕞完善、功能蕞齊備，主要用途較廣的中國中央控制系統，該系統是現階段中國上蕞、蕞平穩的中間控制系統機器設備。完成多媒體系統電教室各種各樣電子產品的集中化控制。