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 小孩感統平衡的訓練方法有哪些？

平衡木：雙手端平，腳尖對準腳跟雙jiao交替向前走。有助于孩子本體感覺的建立、視覺穩定和平衡能力的加強。隨著兒童年齡和能力提升，可改變S型平衡木或高階平衡木對兒童進行訓練，訓練課案也需要同時進行提升。

蹦床：孩子雙手叉腰，雙腳并攏蹦跳，連續跳躍，挑起來的時候頭位上下變化，能刺激到兒童前庭覺，身體控制能讓兒童本體覺得到訓練。隨著兒童能力提升，可以改變訓練方式，使其感覺qi官得到充分刺激。

   3歲兒童感統失調康復訓練需要兩頭抓：補差、培優。補差主要是將0-3歲缺少的感覺統合刺激補回來，使兒童達到3歲兒童的感統能力。同時，3歲兒童也是有“學業”壓力的，例如幼兒園培養的人際交往、規則意識、啟蒙知識、生活自理、注意力集中等能力，都是為小學生活做鋪墊，而這些是3歲兒童進行感統康復訓練的同時需要進行的培優部分。

   因此，家長在給3歲兒童選擇感統機構的時候，要了解清楚其感統訓練課程有哪些，對其授課方式和課程設計理念要多加了解，確保兒童感統康復訓練的結果。

   觸覺感統訓練方法:

   泥土游戲

   運用玩沙、玩泥土的游戲，對孩子進行觸覺刺激的訓練。對觸覺過于敏感或遲鈍的孩子的情緒穩定，會有很大的幫助。

    具體方法：將泥土或沙土放在大盆子里，讓孩子用泥土捏泥球、捏小動物、小房子等各種東西。讓孩子在沙土中盡情游戲，使孩子的全身都可以接觸到泥土或沙土。也可以利用紙、樹葉、米、豆等物品，強化孩子的觸覺識別力，以促進其感覺的發展。

    溫馨提示：zui好的辦法是帶孩子到戶外，讓孩子在沙地、泥漿、草地、碎石子地上做游戲，這對孩子的觸覺發展會有很大的幫助。需要注意的di一點是家長不要怕臟，反而要鼓勵孩子玩兒，要與孩子一起玩兒，以激發孩子的熱情。玩完以后要及時給孩子洗手和換洗衣服。第二點是要保護好孩子，不要讓孩子把沙或泥土吃到嘴里去或弄到眼睛里。年齡小的寶寶可以穿上紙尿褲在進行游戲。

  聽覺統合失調則可以通過聽音樂、復述故事、分辨音色、蘿卜蹲等游戲來訓練孩子的聽覺。讓孩子分辨生活中的各種聲音，不僅能改善聽覺失調，也可以集中孩子的注意力。要注意的是，孩子聽覺系統比較脆弱，家長在訓練的時候一定要小心，以免造成不可挽回的傷害。

    視覺統合失調的孩子可以通過識別顏se、圖案找不同、pu克牌記憶等方法訓練，訓練孩子的視覺選擇性注意的能力以及視覺分辨能力。家長在訓練時，要注意訓練時間，防止孩子視覺疲勞。