特色校園文化建設多重優惠 安徽奧美展覽公司

學校文化建設有助于提高學校的內在辦學品質

決定品牌學校內涵的是其的內在辦學品質，它不僅體現在學校科學的辦學思想、先進的管理理念和富于創新的教育教學實踐中，而且體現在的人才培養成果上。學校文化是學校師生員工共同創造的。對于一個國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武i器。但是，它一旦創造出來，就是一種能動的教育力量，反過來創造這所學校的師生員工。

高校校園文化建設可以從以下方面入手

充分利用網絡載體，注重因勢利導

（1）關心學生的實際需求。思想政治教育工作應該立足大學生的實際，從大學生的視角審視，關心他們的學習和生活，關注他們的成長和未來，努力使思想理論的傳遞與大學生的人生追求結合起來，使大學生切實體會到思想政治教育對自我成長和發展的實際指導作用。校園文化在高校實現培養目標過程中的重要作用決定著它不是單靠學校內部某一部門努力就能收到應有效果，它與學校各方面工作都有關系。在網絡之中，思想政治教育工作者更容易走近學生,打開學生的心門，了解學生的需求,潛移默化的幫助學生不斷的把社會1主義理想和需要內化為其自身需要，使大學生的需求層次不斷提高，樹立馬克思主義的信仰。

（2）引導學生情感體驗。良好的品德如何轉化為良好的行為，行為情感為兩者搭建了轉化的橋梁。情感教育是大學生思想政治教育的一個重要方面，當大學生面臨困境、遇到內心的矛盾，思想政治教育工作者要及時發現，并通過情感教育積極引導，把學生從1中帶出。校園環境必將導引他們認知文化的作用，提供他們健康成長的空間，指導他們傳承歷史民族文化。學生在情感體驗中，會不斷提高接受教育的主動性和自覺性，逐漸體會思想政治教育工作者帶給自己的正能量；逐漸將外在的知識和信仰上升為內在的，并終使學生形成堅定的信心和良好的行為習慣。

校園文化建設的重要性

校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終1極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全1面提高學生素質。

校園文化在育人方面有著強大的功能 。首先是德育功能。一、有利于陶冶學生的情操。二、有利于規范學生的行為。三、有利于培養學生的集體意識和協作精神。四、有利于培養學生的健康個性，促進學生的心理健康。

其次是美育功能。優良的校園文化有利于培養學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創造美的能力。

還有是實踐功能。它既增強了學生的竟爭意識，又使學生在爭創活動中受到鍛煉，提高竟爭能力。

在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。避開學校文化建設誤區，創造一種優良的適合學生要求的文化氛圍，才能真正做到以“正確輿論引導人，正氣氛圍感i染人”。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨煉學生意志，提高學生組織管理能力，為以后走向社會奠定堅實的基礎。

校園文化建設包含哪些方面？

物質文化建設：物質文化建設也就是一個學校的顯，是現實目的的突進和載體。是必要的物質條件，是校園文化建設的重要組成部分和必要支撐，包含一個學校的整體布局，校園綠化、校園美化等。是顯性的，硬件的。從事學校文化建設的人有思想，才會及時發現文化建設實施中存在的問題，并且不斷思考解決這些問題，這樣學校文化建設才可能順利地進行下去。就是能讓校園的各個區域都會說話。給人一種幽雅、寧靜的感覺。體現一個學校的文化底蘊。

活動文化建設：是推進創新教育的突破口，是培養師生能力的載體，包含學校的各種活動，如文體活動、教學活動、健康教育活動、主題班會、綜合實踐活動等。