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發布時間:2020-08-06 09:04  










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人的成長大致可以分為兩條主線,一是智力品質的發展;二是個性人格的發展。從智力發展的規律來看,小學一二年級是觀察力、注意力、感統能力發展的關鍵期。學前兒童家長可從孩子的興趣出發,培養孩子在一定時間內專注地做一件事,如觀察一種動植物、完成一件手工作品、跳繩等。【全優學能課堂】上知教育為大家介紹:精神準備是蕞重要也是無形的。
切忌拔苗助長、急功近利,扼殺孩子入小學的美好期待,人為造成入學很恐懼的氛圍。切記,扼殺孩子的興趣是對孩子智力發展的傷害。要尊重i生命成長的規律,不急著寫字。家長、幼兒園和小學老師需要做的,就是了解、理解并遵循孩子身心發展規律和學習特點,共同營造有利于孩子適應小學生活的氛圍。要知道,學前兒童手指小肌肉群還未發育完全,如果急著開始書寫,孩子會因為指部力量不足而導致握筆姿勢變形,握筆姿勢錯誤往往引起坐姿錯誤,再而引發近視等諸多問題。
