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發布時間：2020-10-14 17:34

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大家好！我是plc編程培訓專業培訓教育機構東莞智通培訓學校課程顧問王老師；今天給大家分享：變頻器plc自動化培訓基地，變頻器plc自動化培訓基地，變頻器plc自動化培訓基地

I/O端接線要求

（1）PLC的輸入與輸出分開走線，開關量與模擬量也要分開敷設。模擬量信號的傳送應采用屏蔽線，屏蔽層應一端或兩端接地，接地電阻應小于屏蔽層電阻的1/10。

（2）輸入接線

● 輸入接線一般不要太長。但如果環境干擾較小，電壓降不大時，輸入接線可適當長些。

● 輸入/輸出線不能用同一根電纜，輸入/輸出線要分開。

● 盡可能采用常開觸點形式連接到輸入端，使編制的梯形圖與繼電器原理圖一致，便于閱讀。

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　一、學習目的。學習PLC不會是無心之舉，每個人都會有自己目的，或為了提高薪資待遇、或為了改善工作環境、亦或是為了追求個人興趣。好比爬山，我們的目的就是要登上山頂，這樣我們就知道自己要做什么，是一路向上，而不是隨波逐流。很多學生次接觸都是告訴我“不需要學的太精，差不多就可”或是“能看懂別人的程序就好”，有些目標定的太低，成果自然會更低。也有人會說“我沒有基礎怎么可能學的那么好”。我想說的是，有目的的學習，有一個較高的目標，不等同于好高騖遠，想學會PLC必須要有一個正確的方向，一個勇于攀登的方向。

二、態度踏實。有的人目標很強大，卻沒有毅力，靜不下心，學習PLC第二個條件就是人一定要踏實下來。學會潛心修行，方能成就正果。在整個教學過程中，有人學的比較快，有人學的比較慢，但無論快慢，終收獲，一定是腳踏實地、一點一滴熬過來的那位。

三、好的老師。之所以把老師放在第三位，并不是低估老師的重要性，而是因為沒有前面的兩條，再好的老師也無用。其實好的老師更像是游戲里的輔助角色，幫助學生提高興趣、完善系統、用通俗易懂的語言、精巧奇妙的案例去給學生描述一片新的世界，終幫助學習者去創造一片新天地。一個好的老師肯定能給學習過程帶來很多捷徑。

四、有成就感。這一點是十分必要的，成就感是提升學習效果所必須的，會與精是完全兩個級別，而如何能成為真正的大拿呢？一定要有成就感，驕傲感，為自己創造的新天地感到快樂、自豪，這是學習PLC學好、學精所必要的精神力。

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　PLC的基本功能依賴于所使用的控制邏輯或編程技術。編程可以使用流程圖或使用梯形圖邏輯或使用語句邏輯或助記符來完成。將所有這些相互關聯，讓東莞PLC編程培訓小編帶我們看看如何在PLC中編寫一個程序。

使用梯形邏輯的基本邏輯功能

三、寫助記符：助記符是用符號形式寫成的指令。它們也被稱為操作碼，用于手持式編程設備。不同的符號如下所示：

Ldi-負載反相

Ld-負載

AND-和邏輯

OR-或邏輯

ANI-與非邏輯