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你知道心理拓展訓練對于孩子來說有多重要

心理拓展訓練：“育體”到“育心”的切入點和實施空間

 心理拓展訓練的內容非常豐富，具有很大的實施空間，但并不是所有內容都適合小學生開展，因此，要根據小學生的身心特點、學校的場地器材、不同的季節、不同的教學時間等實際情況，找準切入點，多層次、多形式、有針對性地靈活開展。

 融冰項目——增強同學間的認同感，形成良好的團隊氛圍

 融冰項目，適用于一至六年級，特別是剛入學的一年級學生和容易鬧矛盾的高年級學生。可在學校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。我們每個人大都會有這樣的體會：見到闊別多年的老師，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定會感到暖和和的。因此，我們把一口能夠準確叫出所教班級學生的姓名，作為一項教學要求來抓。該產品防曬系數過高，容易堵塞毛孔，感覺油膩，增加了皮膚敏感的機會。

 要求對于剛接手的班和一年級的新生必須要在兩周內準確無誤地叫出所教班級所有學生的名字。以前嘗試過多種方法，效果總是不太好。后來通過“直呼其名”的練習，不僅激發了學生的參與興趣和激情，在不知不覺之間就記住了學生的名字，而且還有一個很大的收獲就是學生間也很快記住了彼此的姓名，增進了同學間的友情，增強了班級的凝聚力，改善了師生關系。家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。

一個合格的軍事夏令營多久時長比較合適

 軍事夏令營的特色：

 1、讓中小學生克服懶惰，養成良好生活自理習慣。按時起床、洗衣服、疊軍被等；

 2、培養中小學生自控能力，戒除不良習慣、磨練毅力和戰勝困難等軍人意志訓練；

 3、培養中小學生自立能力，培養營員不怕吃苦和軍人勤奮自強的剛硬作風；

 4、讓中小學生學習基本的武術動作，增強體質和自我保護能力，有效減肥；

 5、提高中小學生應急反應能力，消防逃生演練、自救保護、緊急集合、生存訓練等；

 6、對中小學生進行行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營員團隊協作能力；

 7、對中小學生進行文明禮儀教育，尊敬師長，愛護同學，學習軍紀，服從組織；

 8、中小學生進行感恩教育，架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學會感恩。

 在學生軍事夏令營，孩子們可以體驗到不一樣的生活，感受到不一樣的人生經歷，在軍訓夏令營活動中，他們還會學到一些生存之道，相處之道，對今后他們的學習生活都有很大的幫助。

寬容，是親子溝通的重要橋梁

　　寬容，是一盞照亮你我心靈的明燈；增強團隊的自信心，增強團隊成員間的相互信任、團結，增強團隊之間、人與人之間的溝通與交流，培養團隊合作的精神，有助于提高團隊的勞動生產率、降低離職率、營造和諧的工作環境，培養團隊整體在有效的時間科學地解決問題，提高合理利用資源的意識。寬容，是撫慰你我心靈的甘泉；寬容，是溝通你我心靈的橋梁。那么在親子溝通中，寬容是為重要的，只有父母和孩子都懂得了寬容，都學會了寬容，家庭溝通才能、和諧的進行。 　　小編曾經看到過一個故事：有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父母就給他一袋子釘子，并告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的囤籬上。天，這個男孩釘上了37顆釘子，慢慢地每天釘的釘子的數量在減少。后來他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親就告訴他，現在開始每當能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，后男孩告訴他的父親，他終于把所有的釘子都拔了出來了，父親拉著他的手來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些囤籬上的洞，這些囤籬將永遠不能恢復成從前的模樣。你生氣的時候說的話將向這些釘子一樣留下。如果你拿刀捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。” 

　　這個案例中的父親，很懂得控制自己的情緒，也懂得如何巧妙的讓孩子學會控制情緒。他讓孩子通過釘釘子與拔釘子這個過程來學會慢慢的控制自己的脾氣與情緒，也借用了囤籬上釘子的來讓孩子懂的控制自己情緒的重要性。因為，有些情緒化的話語，一旦說出就收不回來，會像釘子一樣，在人的心理留下。　　綜上所述，在現實生活中，有很多的父母，卻不懂的如何控制自己的情緒，再教育孩子的時候，經常帶著情緒處理問題。殊不知，這樣不僅不能夠解決問題，也會對親子溝通造成了很大的障礙，還會把這種不好習性帶給孩子，使孩子更加的情緒化，更加的難以溝通。父母應該學會寬容的對待自己的孩子。在開發過程中，很難避免不良的培訓效果，不僅影響口碑，而且對客戶產生影響。