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發布時間:2020-10-30 05:20  





DP系列創意機器人對學生的意義
1、游戲與學習相結合
2、更好的發揮自我個性,
3、可輕松學習枯燥的初、中、高理科知識
4、從實踐中體會自我創作的成就感
5、鍛煉意志、韌性等持續力的提升
6、更好的激發孩子興趣和學習 能力
7、學習與生活息息相關的知識,以及生活中實際運用,更加善于觀察和發現生活中的科學奧秘
8、知識和閱歷比同齡階段的孩子更加豐富
9、全方面的思考能力,舉一反三,主動思考與發現和解決問題的能力
10、團隊合作以及動手能力的培養
編程是大勢所趨,而且現在已全方面納入中國中小學必修課
2016年,印發《教育信息化“十三五”規劃》的通知,將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。
2017年,頒布的《人工智能戰略規劃》明確要在中小學普及少兒編程。
2018年1月,發布高中新課標,編程全1面納入必修課!
2018年3月,人工智能再次寫入兩會。
2018年4月,全球第1本人工智能教材《人工智能基礎(高中版)》,將進入中學生的課堂。
國外少兒編程的現狀
在美國,創客教育已成為其素質教育的核心,編程、3D打印、機器人等新技術也已走進了美國的中小學校。美國前總1統奧巴馬也曾參與“編程一小時”,呼吁美國小朋友“要去編程”。
2012年,日本在中小學普及編程教育科目。
2014年,英國教育大綱規定計算機編程是5-16歲兒童必修課程。
2015年,美國政府投入大量資金開展少兒編程教育,呼吁全國青少兒學習編程。
2016年,美國國情咨文推行計算機科學教育,強制要求高中畢業必修計算機編程學分。
2017年,新加坡全1面推動少兒編程教育,中小學考試中加入編程考試科目。
而在國內.......
2017年,浙江省試水少兒編程教育,將信息技術課提升為高1考科目。高1考考試范圍包括編程、數據庫處理、表格處理等。