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家長可以鼓勵孩子去探險

神話故事有很多，比如牛郎織女、嫦娥奔月，很多父母愛跟孩子說故事，其實父母可以在跟孩子說這些故事時適當引導孩子發揮想象，鼓勵孩子用自己的話描述所理解的神話故事。想要開發孩子的右腦，家長在平時可以多讓孩子用左邊肢體，比如多用左手、左腿活動等等。孩子好奇心重，對外界充滿好奇。他們喜歡”探險”。這對右腦開發也是非常有好處的。因此，在安全情況下，家長可以鼓勵孩子去”探險”。

孩子經常大聲朗讀,會增強專注力

孩子經常大聲朗讀，會增強專注力。因為閱讀是口眼以及腦部的統一協調，當孩子閱讀時，口、眼、心都要專注才能繼續，所以經常大聲讀的孩子腦部發育要比不愛讀出聲的孩子發育得更好。學校開設的晨讀，目的也是增強孩子對知識的記憶，加快孩子的記憶和理解。想要讓孩子腦部獲得更好的開發，父母不妨制定一個運動計劃，每天讓孩子堅持“快步走”，這種方式可以促進腦部的血液循環，腦部細胞的發育，時間久了，還可以增強體質，減少生病的概率。

排隊買東西時,可以問3歲以上的寶寶:隊里一共有五個人,從前面

當5歲寶寶早晨起床時，家長可以問寶寶，左手在哪里，右腳在哪里，左腳應該穿左鞋還是穿右鞋，把左鞋找出來等。因為5歲是以自身為中心發展左右定位的關鍵期。3-4歲是發展前后方位的關鍵期。排隊買東西時，可以問3歲以上的寶寶：隊里一共有五個人，從前面數第幾個人是媽媽？從后面數第幾個人是媽媽？這樣寶寶清楚了媽媽所在的位置，而且也知道了序數的概念。也可以讓寶寶說說排隊的人里有幾個奶奶、幾個爺爺、幾個叔叔、幾個阿姨、幾個姐姐、幾個哥哥。通過認人，鍛煉寶寶的類別認識能力。同時，排隊也讓寶寶學會等待，懂得遵守社會公德。