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六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案-親子運(yùn)動(dòng)會(huì) - 活動(dòng)策劃公司 

　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。 　　活動(dòng)流程： 　　1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。 　　2、 升旗儀式。 　　3、 運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。 　　4、 講話。 　　5、 獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 　　6、 集體操表演。 　　7、 小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識(shí)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 　　游戲玩法： 　　1、 家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。 　　2、 家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。 　　游戲規(guī)責(zé)： 　　1、 不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。 　　2、 家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。 　　3、 游戲分兩次進(jìn)行，次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為后獲獎(jiǎng)家庭。 　　親子活動(dòng)反饋： 　　“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們?cè)趫@的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié)。 　　本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。“花好月圓慶中秋”學(xué)校開(kāi)展中秋晚會(huì)活動(dòng)方案-活動(dòng)策劃公司一、活動(dòng)背景：秋風(fēng)煞爽，柳樹(shù)梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節(jié)就要來(lái)臨。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。 

小學(xué)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案-“增進(jìn)親情，發(fā)展社交能力” - 活動(dòng)策劃公司 

 一、指導(dǎo)思想： 　　親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)宗旨： 　　1.為家庭提供的服務(wù)和教育指導(dǎo)。 　　2.幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。 　　3.提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。 　　4.指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。 三、參加對(duì)象：xx小學(xué)全體學(xué)生及一年級(jí)家長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日8：30——11：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。 五、活動(dòng)項(xiàng)目： 　　(一)全校班級(jí)比賽 　　比賽名稱：跑跳轉(zhuǎn)運(yùn)大比拼 　　比賽規(guī)則：每班派運(yùn)動(dòng)員三十名，到第十組為雙人攜手跑(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)達(dá)到制定地點(diǎn)后一選手跳繩(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))一選手轉(zhuǎn)呼啦圈(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))，完成后攜手跑回交接;到第十一組進(jìn)行運(yùn)球(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)接力，直到二十組全部完成。以時(shí)間短為優(yōu)勝班級(jí)。 　　(二)一年級(jí)親子活動(dòng)游戲： 　　1.一分鐘親子拍球 (老師負(fù)責(zé)) 　　游戲方法：父子或一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰(shuí)拍多者為勝 。 　　2.一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé)) 　　游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量誰(shuí)為優(yōu)勝。節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。 　　3.二人三足跑 　　游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。 　　4.趕小豬 　　游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。 　　

打造一個(gè)高執(zhí)行力、高凝聚力的團(tuán)隊(duì)拓展方案 - 活動(dòng)策劃公司 

　　參訓(xùn)單位： 　　承辦單位： 　　活動(dòng)人數(shù)：40人 　　活動(dòng)時(shí)間：20**年*月**日—**日 　　培訓(xùn)基地：**拓展基地 　　培訓(xùn)目的： 　　本次培訓(xùn)將主要針對(duì)四方面著手改善團(tuán)隊(duì)： 　　一是增加員工的凝聚力向心力，對(duì)團(tuán)體協(xié)作意識(shí)深入體會(huì)、認(rèn)識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，激發(fā)員工的工作熱情與斗志，提升執(zhí)行力與自信心，激發(fā)個(gè)人潛能，提升業(yè)績(jī); 　　二是增進(jìn)員工內(nèi)部溝通與交流，使得內(nèi)部溝通更有順暢、有效; 　　三是激發(fā)大家營(yíng)造輕松活躍的氛圍，以此調(diào)釋同事們的工作壓力，達(dá)到放松心情的效果。 　　由此三方面：打造一個(gè)高執(zhí)行力、高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)增強(qiáng)組織的凝聚力，通過(guò)統(tǒng)一大家的思想，樹(shù)立共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，讓員工真正對(duì)組織產(chǎn)生歸屬感，并愿意積極的投入到各自的本職工作當(dāng)中，在積極主動(dòng)的發(fā)揮好個(gè)人的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。”這樣如同詩(shī)一樣的句子，本以為是表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的思念，但一結(jié)合杜蕾斯，要表達(dá)什么，相信很多人都明白了。 　　培訓(xùn)課程大綱 　　項(xiàng)目介紹 　　破冰之旅(以輕松娛樂(lè)導(dǎo)入培訓(xùn)) 　　形式介紹： 　　以體驗(yàn)的方式導(dǎo)入拓展訓(xùn)練; 　　組建團(tuán)隊(duì)：分隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)、畫(huà)logo、喊隊(duì)訓(xùn)、唱隊(duì)歌; 　　講解培訓(xùn)注意事項(xiàng); 　　對(duì)應(yīng)目標(biāo)： 　　使學(xué)員迅速理解并融入到培訓(xùn)環(huán)境中; 　　形成團(tuán)隊(duì)感，便于培訓(xùn)進(jìn)行; 　　確保培訓(xùn)有序、、安全地進(jìn)行。 　　南征北戰(zhàn)(地面集體項(xiàng)目 挑戰(zhàn)級(jí)別☆☆☆☆☆)