東陽(yáng)早期教育優(yōu)質(zhì)早教課程,東陽(yáng)童學(xué)館課程豐富

    東陽(yáng)童學(xué)館采用互動(dòng)教學(xué)方式、多媒體全感官交流系統(tǒng)，讓我們的孩子在輕松的環(huán)境中交流學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在互動(dòng)中收獲。

    東陽(yáng)童學(xué)館精彩的課程設(shè)置：

讀經(jīng)典，輕輕地叩開(kāi)閱讀之門(mén)，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)心田。

學(xué)茶道，靜靜地領(lǐng)悟國(guó)藝之美，讓一舉一動(dòng)優(yōu)雅自信。

修技能，快樂(lè)地學(xué)習(xí)詩(shī)文表演，讓小小頑童敏而好學(xué)。

養(yǎng)德行，讓孩子們修i煉精氣神，養(yǎng)心一夏，智慧一生。

     東陽(yáng)童學(xué)館汲取古代教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢(shì)了“童教十二法”，多元激發(fā)兒童心智。

     東陽(yáng)童學(xué)館開(kāi)設(shè)了數(shù)理思維課程。學(xué)習(xí)該課程能夠讓孩子們按照科學(xué)解題學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯推理，通過(guò)快色腦訓(xùn)練等近百種思維訓(xùn)練題型提升孩子的思維反應(yīng)能力，終達(dá)到讓孩子聰明學(xué)數(shù)理。“衣冠”反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的蕞好載體，也是讓孩童們知書(shū)明理的第1步。除此之外，專(zhuān)業(yè)的數(shù)理思維教育能夠充分的鍛煉孩子右腦圖形和左腦數(shù)字之間的來(lái)回切換能力，充分開(kāi)發(fā)孩子的大腦潛能。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

十三歲以前人的記憶力很強(qiáng)，而且不容易忘記。所以在兒童時(shí)期，多多背誦一點(diǎn)蒙學(xué)讀物，比如《弟子規(guī)》、《千家詩(shī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等，對(duì)于以后的發(fā)展很有好處，而且也可以適當(dāng)?shù)瞄_(kāi)發(fā)智力。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們以后會(huì)慢慢理解，終身受益無(wú)窮。東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持做中式人文啟蒙，在日常教學(xué)中老師和孩子們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓、踐行傳統(tǒng)美德，和孩子一起共同成長(zhǎng)。有一句古話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。這不僅對(duì)孩子們學(xué)人文有好處，而且對(duì)孩子們學(xué)科學(xué)有好處，對(duì)孩子們將來(lái)做人、立身處世都有好處。