高考輔導班的行業須知

高考輔導班

輔導班好處

輔導班的有利之處，在于加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以借此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對于一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。

輔導班弊端

輔導班的不利之處，課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑;課外輔導占用大量休息的時間，加重了學生的學習負擔。學生在學校進行了大量的學習工作，在休息時間還要學習，這無形中遏制了學生全z面發展的能力。有些學生在這種壓力下，產生了厭學情緒，不利于學生的身心正常發展。課外輔導不利于人們依賴心理學、影響教室學習態度、提高學術性能。一個人的精力是有限的，課外輔導占用大量休息的時間，勢必影響課堂學習的效果;課外輔導會讓人產生依賴心理，影響課堂學習態度，不利于學習成績的提高。

參加輔導班注意事項

提前準備。參加輔導班之前，h好能夠完成一次全m面的復習，尤其是數學和英語，這樣才能有的放矢，帶著問題去，才能達到h好的聽課效果。每次上課之前，h好也能作好該課的課前預習。

不輕易缺課，認真聽講，作好筆記。輔導班的課程安排是非常緊湊的，每堂課的知識量很大，缺課之后是很難彌補的。上課盡量跟上進度，不懂的地方也要作好筆記，課后也好再思考或問老師、助教。

作好筆記整理，定期回顧。筆記的整理決不是重抄一遍，而是要根據老師的講課脈絡，理清知識架構；分析體會老師的解題思路，整理好典型例題的解題方法；并對疑難問題做進一步思考。

   隨著我國教育改革的發展，課外補習呈現出了前所z未有的發展趨勢。課外輔導班的興盛是由社會、學校和家庭等多方面原因所引起的。目前我國中小學生（城鎮）幾乎人人都有參加過課外輔導的經歷。針對這一現象我們有必要對課外輔導班這種補習教育存在和發展的合理性進行分析，對其存在的問題加以科學的規范，了解其利弊，促進其健康發展，對中小學生的未來和今后中小學課程改革具有深遠意義。 　　 　　 隨著社會的發展也在要求著教育的進步。在經濟高度發展的今天，教育的發展，已經成為人民生活中頭等大事。相反，教練面臨指導，在教學前先了解學生的水平，并適當準備課程，逐步指導，扎實教學，切實適應學生的薄弱環節。教育被人們高度重視，教育中的競爭也非常激烈，一些學生家長生怕孩子在競爭中被淘汰，紛紛給學生找課外輔導班。課外輔導班發展到今天，其含義，實施者和實施方式都應引起家長、教師、學校的重視。

教程類形式

高考輔導班一般有三個以上的學生。通常，小班級見不到15人的小班級。這種教學課程具有活躍的教室氛圍，可以很容易地喚起學習者的學習熱情，但是在同一個老師的指導下，收費標準很高。大班一般有20多名學生（g高200名學生）上課。在這種教學課程中，老師必須充滿熱情，動員學生的熱情。第三類學生自己并沒有主動參加培訓的愿望，但出于家長和周圍環境的壓力而不得不參加課外培訓。相對而言，充電標準較低。高考輔導班