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21世紀(jì)；大學(xué)生校服早出現(xiàn)在日本。當(dāng)時由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納。

　　學(xué)校文化和形象的代言之一就是校服，校服是一種符號、一種標(biāo)識、一種身份的象征。今年也新出臺了最0新的國家新校服標(biāo)準(zhǔn)，在產(chǎn)品材質(zhì)、工藝等具體細(xì)節(jié)上對學(xué)生服做了更為嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)范要求，以確保每個孩子都能安心的穿上校服。校服的實(shí)施，不僅有利于教學(xué)管理的統(tǒng)一化、規(guī)范化，而且對學(xué)生心理的健康發(fā)展也起著不可忽視的作用，應(yīng)與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)。它在一定程度上培養(yǎng)我們集體凝聚力和純樸的精神。近年來，我國校服文化正在普及和發(fā)展中，但如何形成具有中國特色的校服文化，仍是一個應(yīng)該多方位探討和研究的課題

中國的校服大多數(shù)樣式我都不敢茍同，不過既然款式中規(guī)中矩不出彩，那就中規(guī)中矩的穿，只要大方簡潔，校服配校褲，學(xué)生有學(xué)生的樣子，誰會說難看呢？？學(xué)生統(tǒng)一校服的意義在當(dāng)今社會中，學(xué)生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統(tǒng)一校服就是這種身份的優(yōu)化體現(xiàn)，而且有著諸多好處，因此我方認(rèn)為：學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一校服。學(xué)生都穿校服會培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，在行為舉止方面會自然地以學(xué)生身份要求自己。首先、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生，是在學(xué)校里從事學(xué)習(xí)活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學(xué)校是專門進(jìn)行教育和教學(xué)的機(jī)構(gòu)。學(xué)生和學(xué)校是相輔相成的兩個存在，學(xué)生穿統(tǒng)一校服，在體現(xiàn)自我身份的同時，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。這是學(xué)生穿統(tǒng)一孝服實(shí)質(zhì)意義所在。學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。

在冬天，關(guān)于住宿生來說費(fèi)事的就是校服不干，正本住宿生就不會帶太多換洗的衣服來校園，那么當(dāng)冬天校服不干的時分，咱們應(yīng)該怎么辦？接下來就與我們共享下校服難干的處理方法：

住宿生冬天學(xué)生校服

   1、買多幾套備用,沒辦法，天天要穿的衣服，投入大點(diǎn)也行，橫豎不至于閑置。

   2、將急著要穿的衣服地放在通風(fēng)方位盡可能攤開來，物理教師通知咱們，液體的汽化受通風(fēng)及面積的影響

   3、厚厚的校服褲難干，偏偏進(jìn)場率高，還不能不洗。那么，晾衣服的時分加多一個衣架，將褲子四面撐開，也能讓它加快干的速度。

住宿生學(xué)生校服難干的處理方法

   4、預(yù)備一條吸水性的大毛巾，校服洗好后，用毛巾直鋪在校服上卷緊擰多幾回，將校服上的水分?jǐn)D到毛巾上去，天然也就干得快了。

   5、吹風(fēng)筒是個好東西，救急肯定好用。用吹風(fēng)筒干衣服盡管費(fèi)事了點(diǎn)，了點(diǎn)，但干得快。

   6、實(shí)在來不及了，里邊穿多件具有防水性質(zhì)的衣服，自己充任移動衣架好了

   以上就是關(guān)于校服難干的幾種慣例處理方法，也比較有用，關(guān)于學(xué)生校服難干的問題，在這也已經(jīng)為我們處理，信任對我們都有所協(xié)助，如需定制校服，請撥打圖片上的聯(lián)系方式園服訂做價格