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太原榮譽殿堂培訓學校，涉及廣播電視 編導、播音主持、導演、戲劇、表演影視文學等多個領域。

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●初試：1、自我介紹（簡明扼要，1分鐘以內）；2、朗讀指1定材料，回答主考提問。初試主要是考察考生的基本專業素質，確定進入復試考生的名單，形式為面試。

●復試：1、朗讀指1定稿件。2、語體轉換口述（文言文轉白話或書面轉口語）。上口以后也可以對重點句的分寸和對話的把握有個直觀的感覺，做最后的調整。3、模擬主持。根據給定的材料進行改編，作欄目主持等。4、即興評述。（當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式）5、回答主考提問。6、才藝展示：復試的形式也是口試，但要現場錄像。

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播音主持專業對于普通話的要求是毋庸置疑的，學好普通話，不能盲目地練習，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。找出普通話和自己方言中的對應規律，加強規律、加強記憶。沒有任何一個節目只被某一種樣態所限定，而不允許其他樣態呈現并發揮作用。各種方言和普通話的差異主要表現在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有：多數地區平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數人的韻母圓唇度不夠等。

聲音的魅力

美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。播音愛好者是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。不要表述得過于機械，簡單，呆板，特別忌諱“征婚啟事”式的自我介紹，如有的考生介紹道：“我叫xxx，男，17歲，家有爸爸，媽媽，住在xx省xx市。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

太原榮譽殿堂培訓學校是經太原市教育局批準針對傳媒類本科招生的專業藝術教育機構涉及廣播電視編導、播音主持、導演、戲劇、表演影視文學等多個專業優越的師資力量及獨特的辦學風格多年來已受到廣大師生和家長的好評

目前，播音員、主持人語言表達方面存在的一個問題，即固定腔調的問題。固定腔調突出的一個特點，就是以不變應萬變。

在符合語句內容的前提下，為避免單一語勢的重復出現，形成固定腔調，我們要掌握以下幾點要求：

1、句頭起點不宜相同。我們把語勢的變化幅度假設為5度，那么，在你說的每句話的開頭，起點高度不要一樣。

2、句腰波形不宜相同。不要連續使用同一種波形，如果不可避免，應根據語句的具體情況，形成它們的差別。

3、句尾落點不宜相同。每句結束的落點`1好不要在同一高度，而且停時聲音的輕重緩疾也不宜相同。