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發布時間:2021-01-21 10:32  








【勤思教育】
開設班級:小升初銜接班、初升高銜接班、初高中精品小班、培優小組、個性化一對一
開設科目:
初中段: 語文、數學、英語、科學
高中段: 語文、數學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史。
精品小班特色:按學員學習成績分班教學,名師授課,課程設置以中考和高考為目標,教學計劃系統性強,激發學生對學科的興趣與學動性,幫助學生考上理想的學校。
培優小組特色:根據成績和學習能力進行分組教學,采用“競爭教學模式”,激發學習興趣,掌握知識要點,典型例題精講,提升綜合實力,終達到提分。
個性化一對一特色:制訂個性化輔導方案。針對學生薄弱知識點進行查漏補缺,強化訓練,實現快速提分。教會學生運用適合自身情況的學習方法,形成系統性地思考方式,養成自主學習的能力。
勤思教育藝術生校區地址
魯能巴蜀校區:江北魯能星城八街區888號(魯能巴蜀對面)沙坪壩校區:沙坪壩區沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)
大學城校區:沙坪壩區大學城陳家橋橋北一路西澤雅苑(南渝中學正對面)
南坪校區:南岸區南坪萬達廣場1號寫字樓23樓
南山校區:南岸區南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁
渝北校區:渝北區回興雙湖路木魚石花園旁(重慶一中寄宿學校對面)
大渡口校區:大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓
雙福校區:江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓(雙福育才中學對面)
石橋鋪校區:九龍坡區渝州路石橋廣場新鷗鵬學多多教育中心內
通關文化課 提分輕松跨過理想高校后一道檻,圓你藝考夢勤思優才藝考學員文化課過線率93%,平均提升150分,學員進步221分!沖擊理想高校,文化課成績不能低眾多藝考生花費大量時間與精力通過專業課,卻顧此失彼導致文化課成為后一道更難的門檻。絕大部分藝考生的失利,不是因為專業課沒過關,而是文化課不過關。據統計,2018年藝術生文化課過線率僅為35%,而專業課過線率達85%!藝考生文化課常見誤區復習時間短:復習文化課只有短短1~3個月,時間如此短能提多少分?自身基礎弱:長久荒廢學習,知識點早已模糊,做題總不會怎么辦?各科內容多:知識點散落太多,各科考點實在太多,復習不過來。重點難點多:沒有方法及備考指導,又抓不住復習重點,難點太多。主動性太差:脫離學習氛圍太久,不能調整狀態,難以收心,自律太差怎么學?專業課已過:專業課已一眾競爭者,隨便復習一下,能考多少算多少。三分鐘熱度:學習動力難以持之以恒,遇到困難就退縮,沒自信未考先敗?!奥摽家呀浗Y束了,有的學生就回家準備文化課去了,現在留在畫室的都是備戰??嫉?,相對也是對專業比較喜歡,而且對所考學校要求比較高的,所以你看都特別認真。心理壓力大:父母期望高,在乎外界評價,一到考試就緊張。勵學用20%時間 幫你抓80%分數勵學國際為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導,令藝考生在短期內高校提升文化課成績。充分挖掘學生學習動力,規范簡化教學流程,直面考點,讓學生短期內適應要求,迅速提分!定位藝考生需求,突破傳統復習模式,規范科學教學三個月快速提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿授課緊貼,直面考點,考什么就教什么多年畢業班帶課教師,熟知,提分更快更穩夯實基礎,化繁為簡,盡快掌握80%知識點復習抓重點考點,有限時間爭取更多有效得分規范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分考練結合,通過有效做題鞏固效果,提前進入狀態藝考文化課沖刺 專為藝考學員量身打造一對一定制輔導:哪科不好補哪科、哪塊薄弱補哪塊、時間靈活隨時學、專業文化雙并重、層次區分針對強精品沖刺小班課:全日制封閉提分、考什么就講什么、小班學生少充分講解、從講課到答疑都俱到、志同道合者共同努力管理:封閉嚴格管理,專業學科師,班主任,心理師,陪讀師及宿管保安等保駕護航學習:時刻把控學生學習進度,引導學生正確學習,迅速解決學習困惑生活:紀律班主任全程跟蹤生活起居,結合宿管與保安,既保證學習,又保證安全心理:心理老師跟進學生心理動向,時間溝通梳理,讓學生正確應對
、互動性課堂。勤思優才集訓的教學 , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發性、互動性,吸引和帶動每一個學生。你現在的情況,完全跟不上老師的進度,繼續在學校的話,肯定還是跟不上的。勤思集訓課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞,力爭師生雙方思維同向、進度同一,使“雙基”傳授與能力培養、基礎突破和能力突破一步破一步到位,從而獲得知識成績和能力成績上的飛躍。
第二、名師教學,直擊考點。我們的管理:塑造優良學風,每班配一名專職班主任,全程跟蹤管理,充分做到學生、家長、老師、三方信息暢通。勤思優才的師資是百里挑一,經驗豐富.教學以強化基礎并針對性訓練、傳授應試方法和提高學生突破能力為主,對重點內容進行基礎強化,講授突出重點,并善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導學生如何尋找突破口,怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板,迅速做出正確判斷。
第三、講、練、考緊密結合,針對性訓練。老師多講可提高復習的進度和效率,練與考包括知識點的基礎性考查、專題題型的訓練、考前模擬訓練以及解題思路、解題速度訓練等。注重訓練題的典型性,不搞題術。
第四、整體教學與個別輔導相結合。班課整體教學解決統一的基礎性強化問題,分層教學、課后監督一對一過關滿足個性化的差異性需要。
第五、勤思優才集訓的教學策略是:刪除不考的 強化要考的 精析必考的 預測會考的。