福州兒童發(fā)育遲緩信息推薦「多圖」

   感統(tǒng)失調(diào)的特征會自愈嗎？

   做事缺乏自信優(yōu)柔寡斷，過度依賴別人

   當(dāng)開始著手做一件事情時，遇到很小的一個挫折都很容易產(chǎn)生悲觀和放棄的念頭，做事畏首畏尾，過程中不停的否定自己，乃至沒辦法對出現(xiàn)的問題做決定，習(xí)慣性的依賴讓別人替自己做判斷，這也是感統(tǒng)失調(diào)特征的一個延續(xù)性表現(xiàn)。     這些成年后的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都是從小形成的，隨著時間的發(fā)展并沒有消失，反而是隱形的特征暴露了出來，顯性的特征更加深了，而當(dāng)過了0-12歲進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的重要時期，小孩的大腦已經(jīng)基本發(fā)育完成了，要再想糾正感統(tǒng)失調(diào)的問題就很困難了。

    3-12歲少兒期感統(tǒng)失調(diào)早期表現(xiàn)

1、動作笨拙、不協(xié)調(diào)，跑步的時候還會出現(xiàn)摔倒的情況，常用腳尖走路；

2、需要手部精細(xì)動作配合完成的，穿鞋子、系鞋帶、穿衣服、穿襪子等等動作，孩子都學(xué)不會，或者學(xué)起來很慢；

3、喜歡打人、推人、破壞東西、亂扔?xùn)|西，愛哭鬧、愛轉(zhuǎn)圈、瘋跑；

4、語言發(fā)育遲緩，晚說話、說話不清、不會說話或不愛說話，也不愛聽人說話；

5、喜歡看電視不喜歡看書；

6、容易興奮、愛生氣、特別自我、相對幼稚、受挫即放棄；

7、數(shù)學(xué)拼音理解慢，跳行漏字、寫字丑。

  感覺統(tǒng)合是指個體對進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等），在中shu神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行加工處理形成有效的組合并作出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。感統(tǒng)失調(diào)則是大腦和身體的協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題，導(dǎo)致孩子的一些“怪異”行為。感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺失調(diào)、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、視聽覺失調(diào)等方面，具體表現(xiàn)有以下這些。

    觸覺感統(tǒng)失調(diào)分觸覺敏感和觸覺遲鈍兩種。觸覺敏感的孩子對別人的觸摸過分敏感，害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離jiao慮，過分緊張，膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食等。觸覺遲鈍的孩子往往反應(yīng)慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護(hù)自己。

 視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子對特定的顏色、形狀特別感興趣甚至固執(zhí)；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；閱讀時經(jīng)常丟字漏字甚至錯行。不能順利的閱讀，經(jīng)常錯字、漏字、添字等現(xiàn)象，在寫字時經(jīng)常性的部首偏旁顛倒，常抄錯題或抄漏題，注意力很難集中。

   聽覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)在對別人的話充而不聞，經(jīng)常忘記父母或者老師的話。部分孩子對于聲音特別敏感，很小的聲音都能聽到。