滁州問題少年行為矯正-正規學校 一鳴教育經驗豐富

在校園里，兒童常常打亂課堂秩序、斗、偷盜損壞、成果低下，即便教師花很大精力也收成甚微，使教育質量受到影響。對于進入青春叛逆期的孩子來說，父母的經歷是非常好的學習資源，你應該好好跟孩子溝通一番，并告訴他你是如何度過青春期的，你的做法和想法都是能夠起到開導他的作用的哦。對家庭的損害，兒童學習不只成果較差，還厭學、逃學打亂課堂秩序，因而常常被教師叫去批判，使家長惱羞成怒，回家后便對孩子實施、棍棒教育。

維護學生自尊心，幫助學生樹立高度的自尊心是施教成功的鑰匙，對此，無淪是教師還是家長，都要充分向學生表現對出熱忱、喜愛和重視之情。作為教育者，要用發展的眼光看待學生，經常鼓勵他們進步，幫助他們端正學習態度，改進學習方法，調動學生的主動性，盡快從厭學情緒中掙脫出來。所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因為溺愛造成孩子頂嘴，那只能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現象才能減少。

孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。學校，社會，家庭三結合，形成一種目標同向、工作同步、多管齊下的機制是十分必要的。作為家長，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造—種良好的家庭文化氛圍，使孩子能夠保持身心健康，專心致志地投入到學習中去。是全家同一陣線，如果孩子不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，大家都不理他，孤立他，讓他承受后果。而當他變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化他的轉變。

如果你的孩子正處于青春叛逆期，你應該讓他的生活環境更加干凈純粹，盡量將他和別的叛逆孩子分開。家長應該端正自己的態度，在孩子青春叛逆期多關心孩子的學習和生活，不要讓孩子有孤獨感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來。青春期的孩子對于成人之間的愛情是非常好奇的，都想嘗試一下。而且這個年齡段的男內的也在高速分泌，這些會促使他們更喜歡和異性相處在一起。