合肥初二遠程教育在線咨詢「多圖」

相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準分離；教育機構或組織通過學習材料和支持服務兩方面對對學生的學習施加影響；利用各種技術媒體聯系師生并承載課程內容；提供雙向通信交流；在整個學習期間，不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。

在線教育優(yōu)勢

1. 學生無法到學校學習時可以通過網絡遠程的方式保證學習的連續(xù)性。

2. 節(jié)省上下學接送時間。

3. 學生可以更為舒適的方式學習。

4. 讓家長更為了解孩子的學習狀態(tài)及教師的課堂情況。

5. 受眾廣，空間自由，時間自由。

6. 方便學生增進了解和使用網絡技術。

7. 網絡教學可以反復回看。

8. 提供了讓學生成為較為獨立的學習者的機會。

9. 教學資源和教學手段更加豐富和在線化。

10. 減少同輩壓力，更加專注于自身的發(fā)展。

個豐富的交互性和協(xié)作性

在線學習可以方便的實現學員之間互相交流和協(xié)作，可以及時地把自己的想法和他人進行溝通。

優(yōu)勢：

1：進行問題討論的時候，大家集思廣益，會有更多、更好的解決思路和方案。

2：學員之間的相互幫助與協(xié)作會大大開闊大家的視野，拓寬知識結構。

費用低廉

在線學習的學習費用是非常低廉的，大致只想當于現場學習的30%-50%，而學習效果卻相差無幾。

1：節(jié)省了差旅、住宿、教師、教室、資料等大量的費用，這就意味著相同的成本可以學習更多的東西。