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發(fā)布時間：2021-01-12 15:13
在選用墻繪圖案題材內(nèi)容的時候，選用一些簡約風(fēng)格的，有一種簡筆畫的感覺。平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。像一些卡通動物畫，花鳥畫，植物畫，海底世界魚類等等。可根據(jù)在生活當中，兒童喜歡看的動畫片里面，比較熟悉的招人喜歡的卡通人物；比如：海綿寶寶、喜羊羊、小豬佩奇、米奇老鼠、花園寶寶、米奇老鼠、小黃人等等。通過墻繪涂鴉的方式，提取客觀形象典型、突出的主要特點去繪畫出來。這樣，兒童會被涂鴉在墻上的畫所吸引，產(chǎn)生好奇心。經(jīng)過幾天的努力，不少“大作”已經(jīng)完成，愛國、勤學(xué)奮進、體育、環(huán)保、尊師重教、尊老愛幼等元素的墻繪，鮮活地出現(xiàn)在校園操場。慢慢地，兒童對顏色和形狀有了一定的認知，開始思考如何去畫畫，從無意識的涂鴉轉(zhuǎn)化成對這個世界有意識的描繪了，眼睛、鼻子、汽車、馬路
校園幼兒教育
我們一塵不染，落地，開始認識、學(xué)習(xí)這個世界。但是有一群人跟我們不一樣，他們沉浸在自己的世界里，不愿與人溝通，無正常的孩子一樣學(xué)習(xí)和游戲。今天要與大家分享的就是專為兒童打造的特殊教育機構(gòu)裝修設(shè)計方案。純凈木色空間專為兒童打造的特殊教育機構(gòu)裝修設(shè)計方案純凈木色空間專為兒童打造的特殊教育機構(gòu)裝修設(shè)計方案純凈木色空間專為兒童打造的特殊教育機構(gòu)裝修設(shè)計方案純凈木色空間專為兒童打造的特殊教育機構(gòu)裝修設(shè)計方案木色，是接近大地的顏色，極具包容感，也讓人舒適、放松。所以我們大量選用了木材作為裝飾。在教室設(shè)計方面，干預(yù)某個課程內(nèi)會有老師通過跟學(xué)生互動“玩”玩具的形式進行教學(xué)，這個時候?qū)W生可以在柔軟區(qū)域以更舒適的方式坐下來跟老師進行互動。”陳愛玲老師說，“現(xiàn)在這個季節(jié)晝夜溫差大，同學(xué)們都堅持下來了，大家對校園文化建設(shè)的參與熱情都非常高。中心木區(qū)域外的其他空間以簡潔為主。
